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HRV生物反馈技术在中学生注意力训练中的应用
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 文献综述与问题提出第8-14页
   ·注意力概述第8-10页
     ·注意与注意力的概念界定第8页
     ·注意力的四种品质第8页
     ·注意力品质的影响因素第8-9页
     ·注意力缺陷发生情况及对人们的影响第9-10页
   ·注意力的测量方法第10-11页
     ·仪器测量法第10页
     ·问卷法第10-11页
     ·作业法第11页
   ·注意力的训练方法第11-13页
     ·行为方法第11-12页
     ·药物学方法第12页
     ·感觉统合训练第12页
     ·生物反馈第12-13页
   ·问题的提出第13-14页
2 研究方法第14-18页
   ·研究的意义与研究思路第14-15页
     ·研究的意义第14页
     ·研究思路第14-15页
   ·被试第15页
   ·研究工具第15-16页
     ·殷恒婵的《青少年注意力测验》第15-16页
     ·智力量表第16页
     ·HRV生物反馈训练系统第16页
   ·研究过程第16-18页
     ·训练方案制定的理论依据第16-18页
     ·训练方案的形成第18页
3 研究结果第18-24页
   ·青少年注意力测验数据分析第18-21页
   ·心灵节拍测验数据分析第21-22页
   ·典型个案分析第22-24页
     ·个案训练过程特点第22-23页
     ·分析与评价第23页
     ·他人评价第23-24页
     ·追踪结果第24页
4 讨论分析第24-25页
   ·注意力测试反映出的训练情况第24-25页
   ·HRV生物反馈技术在提高中学生注意力水平中的作用第25页
   ·HRV生物反馈训练系统中的心灵节拍可以用于训练效果的粗略检测第25页
5 结论第25-26页
参考文献第26-29页
附录第29-36页
攻读硕士期间发表的论文目录第36-37页
后记第37-38页

 
 
论文编号BS32360,这篇论文共38
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