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浅论艺术设计教学模式与创新思维的培养 |
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| 论文目录 |
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| 中文摘要 | 第1-5页 | | 英文摘要 | 第5-9页 | | 前言 | 第9-10页 | | 第一章 对高等设计教育的思考 | 第10-28页 | | ·对我国艺术设计教育现状的分析 | 第10-20页 | | ·中国设计教育价值取向的研究 | 第20-25页 | | ·设计教育的文化功能与教学方式改革的必要性 | 第25-28页 | | 第二章 探索新型的艺术设计教学模式 | 第28-62页 | | ·国外现代设计教育的产生和发展 | 第28-30页 | | ·教学创造方法理论的研究 | 第30-33页 | | ·现代设计意识的培养与教育的方法 | 第33-40页 | | ·探讨个性化的创新思维能力的培养方案 | 第40-46页 | | ·教学体系与创新性思维的关系 | 第46-51页 | | ·研究型课题教学的探索 | 第51-56页 | | ·对开放式教学模式的认同 | 第56-57页 | | ·艺术设计教学中创新能力的培养—建构主义理论 | 第57-62页 | | 第三章 新型教学模式具体实施过程中的方案 | 第62-78页 | | ·平面、立体构成教学的具体实施方案 | 第62-66页 | | ·设计专业素描教学的具体实施方案 | 第66-69页 | | ·设计色彩教学的具体实施方案 | 第69-72页 | | ·CI设计的教学模式研究与具体实施方案 | 第72-74页 | | ·字体设计课的内容创新与思维创新 | 第74-78页 | | 第四章 对艺术设计教育发展的展望 | 第78-85页 | | ·走艺术设计教育与科技、经济和社会发展一体化之路 | 第78-80页 | | ·发展可持续性艺术设计教育观(研究生学科的建设) | 第80-85页 | | 结语 | 第85-86页 | | 参考文献 | 第86-88页 | | 附录 | 第88-89页 | | 后记 | 第89-91页 | | 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第91页 | | 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第91页 |
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论文编号BS1220513，这篇论文共91页
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