中学物理课堂教学激励性评价的研究与实践--硕士论文下载

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中学物理课堂教学激励性评价的研究与实践

论文目录

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-7页
1 前言	第7-10页
·课题的界定	第7页
·课题的背景	第7-8页
·中学物理教师的课堂激励性评价语言运用现状	第8-9页
·课题的现实意义	第9页
·课题的国内外研究现状	第9-10页
2 课堂教学激励性评价的理论基础	第10-16页
·教育学理论	第10页
·心理学理论	第10-13页
·物理学科特点	第13-14页
·中学开设物理的课程目标	第14-16页
3 课题的实施	第16-32页
·好的课堂激励应当遵循的原则	第16-17页
·激励性评价语言在物理课堂教学中出现的误区	第17-19页
·对当前课堂激励性评价语言运用情况的分析	第19-20页
·对教师提高课堂教学激励性评价能力的探讨	第20-22页
·课堂激励性评价语言的运用	第22-26页
·牛顿第三定律课例	第26-32页
4 课题的评价	第32-37页
·个人体会与反思	第32-34页
·关注学生发展	第34-36页
·存在问题	第36-37页
5 附录	第37-41页
·《中学物理课堂教学激励性评价的研究与实践》实验问卷一及反馈	第37-38页
·《中学物理课堂教学激励性评价的研究与实践))实验问卷二及反馈	第38-41页
6 参考文献	第41-43页
7 致谢	第43页

论文编号BS1260216，这篇论文共43页会员购买按0.35元/页下载，共需支付15.05元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付21.5元。

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