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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--广东省技工院校教师绩效考核管理研究--以广东省4所技师学院为例
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广东省技工院校教师绩效考核管理研究--以广东省4所技师学院为例
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 国内外研究现状第11-14页
        1.2.1 国外研究现状第11-12页
        1.2.2 国内研究现状第12-14页
    1.3 研究方法介绍第14-16页
        1.3.1 文献研究法第14页
        1.3.2 问卷调查法第14-15页
        1.3.3 个案分析法第15-16页
第2章 相关概念及理论第16-21页
    2.1 相关概念界定第16-17页
        2.1.1 绩效考核第16页
        2.1.2 绩效管理第16-17页
    2.2 理论基础第17-19页
        2.2.1 激励理论第17-18页
        2.2.2 人本主义理论第18-19页
    2.3 技工院校教师绩效管理的内涵与原则第19-21页
        2.3.1 技工院校教师绩效管理的内涵第19页
        2.3.2 技工院校教师绩效管理的原则第19-21页
第3章 广东省技工院校教师绩效考核管理现状分析第21-32页
    3.1 广东省技工院校教师绩效考核管理问卷调查结果第21-28页
    3.2 广东省技工院校教师绩效管理存在的问题第28-32页
        3.2.1 教师绩效考核结果的激励功能不明显第28-29页
        3.2.2 院校绩效考核制度中KPI设置不科学、不合理、不全面第29页
        3.2.3 考核过程中主观因素影响过大,缺乏公平性第29-30页
        3.2.4 教师绩效考核结果缺乏分析、反馈和有效应用第30-32页
第4章 广东省技工院校教师绩效管理存在问题的原因分析第32-36页
    4.1 广东省技工院校教师绩效管理存在问题的原因分析第32-36页
        4.1.1 绩效考核不能对老师起到激励作用第32-33页
        4.1.2 绩效考核指标不够完善第33-34页
        4.1.3 绩效考核过程存在漏洞第34-35页
        4.1.4 缺乏完善的沟通与反馈机制第35-36页
第5章 完善广东省技工院校教师绩效管理的对策第36-44页
    5.1 完善技工院校教师绩效考核管理的具体对策第36-44页
        5.1.1 建立绩效与薪酬相匹配的激励约束机制第36-37页
        5.1.2 根据教师岗位分析设置考核指标第37-40页
        5.1.3 增强教师绩效考核的公平性第40-42页
        5.1.4 注重考核结果的分析、反馈和应用第42-44页
结论及展望第44-45页
参考文献第45-49页
附录第49-68页
    附录1 :技工院校教师绩效考核管理情况调查问卷第49-51页
    附录2 :广东QY技师学院(高级技工学校)第51-52页
    附录3 :广东CSJS高级技工学校第52-55页
    附录4 :广东YD技师学院教师教学质量评价评分配分标准第55-57页
    附录5 :广东YD技师学院教师教学质量评价汇总表第57-58页
    附录6 :广东MM技师学院教师年度绩效考核表第58-60页
    附录7 :班主任量化考核表第60-62页
    附录8 :学生评学评教表第62-63页
    附录9 :______学期教学工作量教科研积分登记表第63-64页
    附录10 :技工院校教师绩效评估表格第64-68页
致谢第68-69页
作者简介第69页

 
 
论文编号BS4242167,这篇论文共69
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