| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-12页 |
| 一、新课程设计 | 第6-7页 |
| 二、研究的目的及方法 | 第7-8页 |
| 三、课程设计范式及其变化 | 第8-12页 |
| 第一章 上海二期课改《课程方案》与课程总体设计思路介绍 | 第12-20页 |
| 一、上海二期课改背景介绍 | 第12页 |
| 二、上海二期课改《课程方案》介绍 | 第12-15页 |
| 三、新方案与课程总体设计思路分析 | 第15-16页 |
| 四、上海二期课改课程总体设计思路的思考 | 第16-20页 |
| 第二章 上海二期课改自然科学学习领域课程设计思路介绍 | 第20-28页 |
| 一、上海理科课程改革的背景介绍 | 第20-22页 |
| 二、上海二期课改自然科学学习领域课程设计思路 | 第22-25页 |
| 三、上海二期课改自然科学学习领域课程设置特色 | 第25-28页 |
| 第三章 上海二期课改自然科学学习领域课程理念解读 | 第28-37页 |
| 一、世界科学课程改革与科学教育理念的变化 | 第28-33页 |
| 二、上海二期课改自然科学学习领域的课程理念解读 | 第33-37页 |
| 第四章 上海二期课改自然科学学习领域课程目标研究 | 第37-43页 |
| 一、构建新课程目标的反思 | 第37页 |
| 二、不同国家及地区科学课程目标比较 | 第37-40页 |
| 三、重建课程目标需要思考的问题 | 第40-41页 |
| 四、上海二期课改自然科学学习领域课程目标研究 | 第41-43页 |
| 第五章 上海二期课改自然科学学习领域课程内容框架构建的思考 | 第43-61页 |
| 一、课程内容设计理论研究 | 第43-48页 |
| 二、上海二期课改自然科学学习领域课程内容框架分析 | 第48-57页 |
| 三、上海二期课改自然科学学习领域课程内容设计的思考 | 第57-61页 |
| 第六章 结论及课程实施建议 | 第61-68页 |
| 一、结论部分——自然科学学习领域课程整体设计范式的思考 | 第61-63页 |
| 二、建议部分——上海二期课改自然科学学习领域课程实施建议 | 第63-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 论文独创性声明 | 第73页 |
| 论文使用授权声明 | 第73-74页 |
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