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自主课程网络化学习研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-9页 | | 第1章 绪论 | 第9-20页 | | ·研究背景 | 第9-10页 | | ·核心概念界定 | 第10-14页 | | ·自主课程 | 第10-12页 | | ·网络化学习 | 第12页 | | ·自主课程网络化学习 | 第12-13页 | | ·自主课程与自主学习 | 第13-14页 | | ·自主课程网络化学习与网络自主学习 | 第14页 | | ·研究的理论意义和应用价值 | 第14-15页 | | ·理论意义 | 第14-15页 | | ·应用价值 | 第15页 | | ·文献综述 | 第15-18页 | | ·研究创新点与难点 | 第18页 | | ·创新点 | 第18页 | | ·难点 | 第18页 | | ·研究思路与方法 | 第18-20页 | | ·研究思路 | 第18-19页 | | ·研究方法 | 第19-20页 | | 第2章 自主课程网络化学习概述 | 第20-34页 | | ·自主课程网络化学习的特点与原则 | 第20-24页 | | ·自主课程网络化学习的特点 | 第20-22页 | | ·自主课程网络化学习的基本原则 | 第22-24页 | | ·自主课程网络化学习的目标与内容 | 第24-27页 | | ·自主课程网络化学习的目标 | 第24-26页 | | ·自主课程网络化学习的内容 | 第26-27页 | | ·自主课程网络化学习的方式与方法 | 第27-30页 | | ·自主课程网络化学习的方式 | 第27-30页 | | ·自主课程网络化学习的方法 | 第30页 | | ·自主课程网络化学习的评价 | 第30-34页 | | ·自主课程网络化学习的评价主体 | 第31页 | | ·自主课程网络化学习的评价类型 | 第31页 | | ·自主课程网络化学习的评价指标 | 第31-34页 | | 第3章 自主课程网络化学习操作程序与策略 | 第34-48页 | | ·自主课程网络化学习的前期准备 | 第34-40页 | | ·学习者因素 | 第34页 | | ·环境因素 | 第34-35页 | | ·学习者的网络操作技术 | 第35-40页 | | ·自主课程网络化学习操作程序 | 第40-44页 | | ·自主课程网络化学习操作程序 | 第40页 | | ·自主课程网络化学习操作程序解释——一个行动研究案例 | 第40-43页 | | ·自主课程网络化学习操作程序讨论 | 第43-44页 | | ·自主课程网络化学习策略 | 第44-48页 | | ·网络学习策略 | 第44-45页 | | ·自主课程网络化学习认知策略 | 第45页 | | ·自主课程网络化学习资源管理策略 | 第45-46页 | | ·自主课程网络化学习元认知策略 | 第46-48页 | | 第4章 自主课程网络化学习调查研究 | 第48-61页 | | ·自主课程网络化学习的问卷调查 | 第48-54页 | | ·问卷设计 | 第48-49页 | | ·问卷施测 | 第49页 | | ·数据分析 | 第49-54页 | | ·自主课程网络化学习的访谈调查 | 第54-60页 | | ·研究工具与方式 | 第54-55页 | | ·研究对象概况 | 第55-56页 | | ·访谈结果分析 | 第56-60页 | | ·本章小结 | 第60-61页 | | 第5章 结论 | 第61-62页 | | 致谢 | 第62-63页 | | 参考文献 | 第63-66页 | | 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第66-67页 | | 附录 | 第67-73页 |
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论文编号BS38919，这篇论文共73页
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