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论文目录
中文摘要
第1-4页
Abstract
第4-7页
引言
第7-8页
第1章 课题的提出
第8-12页
·课题提出的背景
第8-10页
·课题的提出
第10页
·课题研究的现实意义
第10-11页
·课题研究的方法
第11-12页
第2章 《课程标准》与《教学大纲》关于立体几何的差异比较
第12-31页
·课程理念
第12-20页
·《大纲》的课程理念
第12-15页
·《标准》的课程理念
第15-19页
·《大纲》和《标准》课程理念的比较
第19-20页
·课程目标
第20-23页
·《大纲》的课程目标
第20-21页
·《标准》的课程目标
第21-22页
·《大纲》和《标准》课程目标的比较
第22-23页
·课程内容
第23-26页
·《大纲》的课程内容
第23-24页
·《标准》的内容与要求
第24-25页
·《大纲》和《标准》内容的比较
第25-26页
·课程评价
第26-31页
·《大纲》的课程评价
第26页
·《标准》的课程评价
第26-29页
·《大纲》和《标准》评价体系的比较
第29-31页
第3章 新旧教材关于立体几何部分的差异比较
第31-41页
·教学内容的差异
第31-36页
·课程内容选择的比较
第31-33页
·课程目标要求的比较
第33-34页
·教材中的习题的比较
第34-36页
·编写结构的差异
第36-38页
·课程难度的差异
第38-41页
第4章 立体几何课堂教学的差异比较
第41-48页
·课堂教学结构理论
第41-45页
·课堂实录一:(二面角的概念)
第45-46页
·课堂实录二:(三视图的画法)
第46-48页
第5章 结论与建议
第48-55页
·新旧教材比较结论
第48-50页
·教学建议
第50-55页
·教学内容上应注意的问题
第50-51页
·教学过程中应注意的几个问题
第51-52页
·教学方式上应注意的几点问题
第52-55页
参考文献
第55-57页
攻读学位期间公开发表的论文
第57-58页
附录
第58-59页
致谢
第59页
论文编号
BS688019
,这篇论文共
59
页
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