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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--国内四套常用儿童钢琴教材之比较研究
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国内四套常用儿童钢琴教材之比较研究
 
     论文目录
 
摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-20页
    第一节 研究缘起第9-10页
    第二节 研究现状分析第10-17页
        (一) 国内研究现状第11-15页
        (二) 国外研究现状第15-17页
        (三) 现状小结第17页
    第三节 研究意义第17-18页
        一、理论意义第17-18页
        二、现实意义第18页
    第四节 研究方法第18-20页
        (一) 文献研究法第18-19页
        (二) 比较研究法第19-20页
第二章 抽丝剥茧——四套教材的现象比较第20-39页
    第一节 编排方式的比较第20-28页
        一、直线式排列第21-22页
        二、螺旋式排列第22-26页
        三、综合式编排方式第26-28页
    第二节 基本技巧结构与理论编排的比较第28-36页
        一、入门方式第28-34页
        二、技巧结构安排第34-36页
        三、基本音乐理论编排第36页
    第三节 教材编排策略第36-39页
        一、曲风选择第37页
        二、版面设计第37-39页
第三章 寻得真身——教材的本质比较第39-48页
    第一节 时代背景的比较第39-42页
        一、风起云涌的政治背景第40-41页
        二、交融更替的音乐风格第41-42页
    第二节 教育背景的比较第42-45页
        一、儿童教育第42-44页
        二、音乐教育第44-45页
    第三节 编写理念的比较第45-48页
        一、《汤普森》以培养乐感为长处第45-46页
        二、《小宇宙》以当代技法为背景第46页
        三、《巴斯蒂安》以音乐理论为主线第46-47页
        四、《菲伯尔》以引发兴趣为目的第47-48页
第四章 启示与建议第48-53页
    第一节 关于教材使用的启示与建议第48-51页
        一、注重培养儿童音乐节奏感第48-49页
        二、注重培养儿童音乐表现力第49-51页
    第二节 关于我国儿童钢琴教材编写的启示与建议第51-53页
        一、重视中国钢琴作品的比重第51-52页
        二、重视教材编写中教学法的运用第52-53页
结语第53-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页

 
 
论文编号BS3276102,这篇论文共59
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