| 学位论文数据集 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究目的与研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 阿玛蒂亚·森可行能力平等理论的研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外对阿玛蒂亚·森平等思想的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内对阿玛蒂亚·森平等思想的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 马克思主义考察平等的方法论 | 第17-19页 |
| 1.3.1 历史的方法 | 第18页 |
| 1.3.2 阶级分析的方法 | 第18-19页 |
| 第二章 阿玛蒂亚·森可行能力平等思想形成的背景溯源 | 第19-26页 |
| 2.1 可行能力平等思想产生的现实背景 | 第19-20页 |
| 2.2 可行能力平等思想产生的理论渊源 | 第20-23页 |
| 2.2.1 以功利主义为代表的福利平等 | 第20-21页 |
| 2.2.2 罗尔斯与德沃金的资源平等 | 第21-23页 |
| 2.3 可行能力平等思想形成的理论基础 | 第23-26页 |
| 2.3.1 对福利平等的批判 | 第23-24页 |
| 2.3.2 对资源平等的批判 | 第24-26页 |
| 第三章 阿玛蒂亚·森可行能力平等思想的理论主旨 | 第26-37页 |
| 3.1 可行能力的基本内涵 | 第26-29页 |
| 3.1.1 逻辑的起点:人际相异性 | 第26-27页 |
| 3.1.2 关注的焦点:“什么的平等” | 第27-28页 |
| 3.1.3 衡量的指标:人的实质自由 | 第28-29页 |
| 3.2 可行能力平等的基本内涵 | 第29-31页 |
| 3.2.1 可行能力平等的内涵 | 第29-30页 |
| 3.2.2 可行能力平等的目标 | 第30-31页 |
| 3.3 可行能力平等的理论价值 | 第31-33页 |
| 3.3.1 拓宽了平等理论研究的思路 | 第32页 |
| 3.3.2 对于贫困理论研究的推进 | 第32-33页 |
| 3.4 可行能力平等的实践价值 | 第33-37页 |
| 3.4.1 提高人的生活质量 | 第34-35页 |
| 3.4.2 减少社会的不平等 | 第35-37页 |
| 第四章 对“自由等同于可行能力”的批判性考察 | 第37-43页 |
| 4.1 无根的自由:阿玛蒂亚·森所谓的“实质自由” | 第37-39页 |
| 4.1.1 抽象的政治哲学分析方法 | 第37-38页 |
| 4.1.2 背离了马克思主义阶级分析方法 | 第38-39页 |
| 4.2 真正的自由:马克思主义自由观 | 第39-43页 |
| 4.2.1 自由存在于一定的阶级社会 | 第39-40页 |
| 4.2.2 历史唯物主义下的自由 | 第40-41页 |
| 4.2.3 自由何以不等同于可行能力 | 第41-43页 |
| 第五章 对可行能力平等的批判性考察 | 第43-48页 |
| 5.1 私有制前提下构建阿玛蒂亚·森的可行能力平等 | 第43-45页 |
| 5.1.1 放弃马克思劳动价值论导致的森理论的不彻底性 | 第43-44页 |
| 5.1.2 肯定资本主义社会制度导致的理论乌托邦性 | 第44-45页 |
| 5.2 阿玛蒂亚·森的可行能力平等难以实现的诘难 | 第45-48页 |
| 5.2.1 资源不合理分配导致可行能力平等难以实现 | 第45-46页 |
| 5.2.2 社会制度的弊端制约可行能力平等难以实现 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 在校期间发表论文 | 第55-56页 |
| 作者及导师简介 | 第56-57页 |
| 附件 | 第57-58页 |
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