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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--马克思主义视角下的“承认”理论研究
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马克思主义视角下的“承认”理论研究
 
     论文目录
 
中文摘要第3-4页
Abstract第4页
导论第7-18页
    (一) 研究缘起和相关概念界定第7-9页
        1. 选题缘起第7-8页
        2. 相关概念界定第8-9页
    (二) 文献综述第9-14页
        1. 国内研究现状第9-13页
        2. 国外学者对“承认”的相关论述第13-14页
    (三) 研究思路、意义和方法第14-17页
        1. 研究思路第14-15页
        2. 研究意义第15-16页
        3. 研究方法第16-17页
    (四) 研究的重点、难点和创新点第17-18页
        1. 研究重点第17页
        2. 研究难点第17页
        3. 创新点第17-18页
一、黑格尔的“承认”哲学第18-27页
    (一) “承认”的内涵第18-22页
        1. “承认”的一般含义第18-20页
        2. “承认”的哲学含义第20-22页
    (二) 黑格尔“承认”哲学的两个核心思想第22-25页
        1. “主-奴辩证法”第22-24页
        2. “为承认而斗争”第24-25页
    (三) 黑格尔“承认”哲学的影响第25-27页
二、马克思对“承认”的发展第27-39页
    (一) 马克思对资本主义的社会性批判第27-28页
    (二) 马克思对资本主义的经济批判第28-36页
        1. 马克思的“劳动观”第28-29页
        2. 马克思论货币与信贷关系第29-31页
        3. 物化“承认”和拜物教第31-36页
    (三) 人的解放与“承认”的实现第36-39页
        1. 马克思论人的解放第36-37页
        2. “承认”的实现第37-39页
三、霍耐特对“承认”的回归第39-44页
    (一) “承认”问题的中断与复兴第39-40页
    (二) 霍耐特“承认”的三元模式第40-43页
        1. 主体间的承认模式:爱、法律、团结第40-42页
        2. 个人的同一性与蔑视:强暴、剥夺权利、侮辱第42-43页
    (三) 对霍耐特“承认”的评价第43-44页
四、“承认”理论的现实意义第44-54页
    (一) “承认”理论的全新走向与当今中国的发展第44-49页
        1. “承认”的当代定位与和谐社会第44-46页
        2. “承认”的深入发展与“中国梦”第46-49页
    (二) “承认”理论的新发展对国际交往的有益探索第49-54页
        1. 马克思的“世界历史理论”第49-50页
        2. “命运共同体”的“承认”意蕴第50-54页
结语第54-55页
参考文献第55-59页
    (一) 专著类第55页
    (二) 文章类第55-58页
    (三) 网站类第58-59页
攻读硕士学位期间完成的科研成果第59-60页
致谢第60页

 
 
论文编号BS4094220,这篇论文共60
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