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胡瑗和苏湖教法研究
 
     论文目录
 
中文提要第1-4页
Abstract第4-6页
引言第6-8页
第一章 胡瑗的时代与生活第8-15页
 第一节 胡瑗的时代与生平第8-10页
 第二节 宋初的苏州和范仲淹兴学第10-12页
 第三节 宋初三先生——胡瑗、孙复与石介第12-15页
第二章 中国传统的“大语文”教学和苏湖教法第15-23页
 第一节 中国传统的“大语文”教学第15-18页
 第二节 苏湖教法的思想内涵分析第18-20页
 第三节 分斋教学制度的作用阐释第20-23页
第三章 从“大语文”角度看苏湖教法的价值取向和现实意义第23-33页
 第一节 苏湖教法对今天语文教学的启示第23-25页
 第二节 从“语文新课程”追索“苏湖教法”的影子第25-28页
 第三节 留给当代语文教师的思考第28-33页
结论第33-34页
参考文献第34-35页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著和论文第35-36页
致谢第36页

 
 
论文编号BS1507421,这篇论文共36
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