高中英语课堂中专家型教师与新手教师话语对比研究--硕士论文下载

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高中英语课堂中专家型教师与新手教师话语对比研究

论文目录

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
1 引言	第8-10页
2 文献综述	第10-14页
·教师话语的定义及本文界定	第10页
·国内外对教师话语的研究现状及研究成果	第10-11页
·专家型教师与新手教师对比研究现状及研究成果	第11-14页
·专家型教师的界定	第11-12页
·国内外对于专家型教师及新教师对比研究的现状及研究成果	第12-14页
3 研究的设计	第14-16页
·研究问题	第14页
·研究对象	第14页
·专家型教师	第14页
·新手教师	第14页
·研究方法	第14-15页
·数据收集	第15-16页
4 语料的对比与分析	第16-27页
·教师的话语量	第16-17页
·教师话语的质量	第17-19页
·教师的提问	第19-23页
·交互调整方式	第23-24页
·教师的反馈	第24-27页
5 结论	第27-30页
结束语	第30-31页
参考文献	第31-34页
附录1 关于高中英语课堂中教师话语使用效果的调查问卷表	第34-35页
附录2 关于高中英语中教师课堂话语运用状况的调查问卷	第35-37页
附录3 关于高中英语中教师课堂话语运用状况	第37-39页
附录4 关于高中英语教师课堂话语运用状况	第39-41页
致谢	第41页

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