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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--一位研究型化学教师的成长路程及其启示--清华附中特级化学教师闫梦醒的个案研究
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一位研究型化学教师的成长路程及其启示--清华附中特级化学教师闫梦醒的个案研究
 
     论文目录
 
第一部分 研究背景与课题的提出第1-21页
   ·研究背景第9-12页
   ·本题的提出第12-21页
     ·文献综述第12-14页
     ·研究的意义与目的第14-15页
     ·本题的理论依据—教师专业化发展理论第15-19页
     ·概念界定第19-21页
第二部分 研究方法与过程第21-27页
   ·研究方法第21-22页
   ·研究对象的选择—闫梦醒老师第22-24页
   ·收集资料—访谈第24-26页
   ·分析材料第26-27页
第三部分 研究内容第27-48页
   ·闫梦醒老师的教学思想第27-35页
     ·教学思想对教师的影响第27-28页
     ·闫梦醒老师的教学思想第28-35页
   ·闫梦醒老师的成长路程第35-37页
   ·讨论—闫梦醒老师的成长因素第37-48页
第四部分 研究结论与启示第48-56页
   ·研究型化学教师特征的结构成分第48-51页
     ·闫梦醒老师作为研究型化学教师的特征分析第48-49页
     ·研究型化学教师特征的结构成分第49-51页
   ·研究型化学教师培养的启示第51-56页
     ·要有史、教、专三方面的知识积淀第51-52页
     ·要培养自己改进、创设化学实验的能力第52-53页
     ·要关注化学前沿领域的发展第53-54页
     ·要有从教学现象中找到研究切入点的意识第54-55页
     ·要培养自己的写作能力第55-56页
第五部分 研究的反思第56-58页
   ·研究的信度、效度与推广度第56-57页
   ·研究的不足与展望第57-58页
致谢第58-59页
参考文献第59-61页
附录第61-88页
 附录一 闫梦醒老师在化学教学中进行的五个探索第61-67页
 附录二 闫梦醒老师优秀论文选录第67-82页
  论文1第67-76页
  论文2:第76-82页
 附录三 闫梦醒老师参加编写的书籍(部分)第82-84页
 附录四 《中学化学教学教育文集》目录第84-87页
 附录五 闫梦醒老师论文获奖情况第87-88页

 
 
论文编号BS1277476,这篇论文共88
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