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两岸高中语文必修教材小说选编体例比较研究--以人教版和康熹版教材为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-16页
    一、小说选文在高中语文教学中的价值第10-11页
    二、对小说选编体例进行比较研究的意义第11-12页
    三、相关研究现状分析第12-14页
    四、研究的目标及方法第14-16页
第一章 两套教材小说选编的结构体例及指导思想分析第16-30页
    第一节 人教版与康熹版教材概述第16-18页
        一、人教版高中语文必修教材分析第16-17页
        二、康熹版高中国文教材分析第17-18页
    第二节 小说选编结构体例分析第18-23页
        一、人教版教材小说选文状况第18页
        二、康熹版教材小说选文状况第18-20页
        三、人教版与康熹版小说选编体例分析第20-23页
    第三节 人教版与康熹版小说选编指导思想分析第23-30页
        一、大陆高中语文教材编写指导思想分析第23-26页
        二、台湾高中国文教材编写指导思想分析第26-28页
        三、人教版与康熹版小说选编指导思想的异同第28-30页
第二章 两套教材小说选编体例比较第30-58页
    第一节 助读系统比较第30-36页
        一、助读系统的差异性解读第30-34页
        二、助读系统的共性解读第34-36页
    第二节 范文系统比较第36-48页
        一、选文的容量比较第36-38页
        二、选文的时代比较第38-40页
        三、选文的范围比较第40-41页
        四、选文的主题比较第41-48页
    第三节 练习系统比较第48-54页
        一、练习题量的比较第49-50页
        二、练习题类型的比较第50-52页
        三、练习题内容的比较第52-54页
    第四节 知识系统比较第54-58页
        一、知识系统内容的比较第55页
        二、知识系统呈现方式的比较第55-58页
第三章 人教版与康熹版小说选编体例比较分析后的思考第58-74页
    第一节 两套教材小说选编体例利弊反思第58-62页
        一、人教版小说选编体例利弊分析第58-60页
        二、康熹版小说选编体例利弊分析第60-62页
    第二节 康熹版对人教版小说选编的借鉴意义探究第62-68页
        一、合理借鉴康熹版教材的微观体例第62-67页
        二、合理借鉴康熹版教材的宏观结构第67-68页
    第三节 人教版小说选文教学实施建议第68-74页
        一、调整小说选文的教学结构第68-70页
        二、应关注学生的主体性第70-71页
        三、充分发挥小说教学的凭借功能第71-73页
        四、恰当分析小说教学内容确定的依据第73-74页
结语第74-76页
参考文献第76-80页
附录第80-86页
致谢第86-88页
攻读学位期间取得的科研成果清单第88页

 
 
论文编号BS3249177,这篇论文共88
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