logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中高职课程衔接现状调查研究--以建筑工程施工专业为例
博硕论文分类列表
工业技术 交通运输 农业科学
生物科学 航空航天 历史地理
医学卫生 语言文字 环境科学
综合图书 政治法律 社会科学
马列主义、毛泽东思想 艺术
数理科学和化学 文学
天文学、地理科学 军事
文化科学、教育体育 经济
自然科学总论 哲学
查看更多分类
 
论文搜索
 
 
相关论文
项目教学法在中职学校建筑工程施工
中等职业学校校本教材的开发与应用
基于现代职业教育体系的中高课程
穿越之旅:作品—文本—互文
高层建筑桩筏基础沉降后浇带浇筑时
《司空表圣文集》研究
中高专业衔接研究
项目教学法在中学校建筑工程施工
PMBOK在建筑工程施工项目管理
中高等职业教育课程衔接的制约因素
中高职机电一体化专业课程衔接研究
FIDIC施工合同条件与《建设工
安徽省某校中高护理专业学生就业
核电站可靠性维修优化体系研究及其
某职业技术学院新生心理健康现状
传统民居地基土简易判定与地基基础
基坑降水引起的邻近地下管线破坏预
建筑工程施工质量管理的研究与实践
基于BIM的建筑工程施工项目集成
沈阳市建筑工程施工安全政府监管研
建筑主体结构工程施工危险源管理研
大型电子工业厂房工程安全管理成熟
地下车库深基坑施工效应监测与分析
基于ZGC项目的进度管理改进研究
基于BIM技术的建筑工程施工危险
建筑工程项目质量管理研究与实践
基坑降水引起的建筑物直接损失预测
建筑工程质量验收资料管理系统开发
开敞式基坑降水引起的周边建筑物直
市政桥梁钢箱梁梁段安装技术研究
箱梁翼缘下模板支架受力性能试验研
中高计算机专业课程有效衔接的研
听障和听力正常人群空间域与空间参
从美国早期沉浸式汉语教学看“
语篇分析与SEFC阅读教学
关联理论与戏剧翻译--《罗密欧与
两种教学理念比较及其对教师教育改
An Empirical Stu
学习中心的小学数学教学过程研
我国银行和股市融资方式对经济影响
实效导向的教师评价研究
让学生自主学习——英语教改的趋势
湖南省中高服装设计专业模块式教
多元智能理论在中高贯通英语词汇
中高贯通人才培养的保障问题研究
中高院校“3+2”课程衔接的问
中高贯通师资共享问题及对策研究
中高“3+2”分段培养课程衔接
基于中高职工艺美术专业学生创业教
厦门市中高集团化办学管理体制研
“以人为本”的哲学探讨
医院与社区相结合的乳腺影像学筛查
形状、空间关系和角度对三维物体识
审判中心背景下检察机关工作
三维物体视觉识别中形状加工和视图
口译质量评估方法的研究
学习中心”在大学英语教学中
论音乐作品创造历程中的“情、音、
苏轼文人集团研究--诗词书画
徐旭旦及其词研究
小学与初中语文阅读与写作课程衔接
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
中高职课程衔接现状调查研究--以建筑工程施工专业为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第8-15页
    0.1 选题缘由第8-9页
        0.1.1 经济社会发展的需要第8页
        0.1.2 职业教育发展的要求第8页
        0.1.3 个人专业研究需要第8-9页
    0.2 文献综述第9-12页
        0.2.1 国内、外的研究现有文献统计分析第9-10页
        0.2.2 国内外中高职课程衔接研究现状第10-12页
        0.2.3 文献评价第12页
    0.3 概念界定第12-13页
        0.3.1 课程第12-13页
        0.3.2 课程衔接第13页
        0.3.3 中高职课程衔接第13页
    0.4 研究意义第13-14页
        0.4.1 理论意义第13-14页
        0.4.2 实际意义第14页
    0.5 本章小结第14-15页
第1章 研究设计及理论分析第15-23页
    1.1 研究设计第15-18页
        1.1.1 研究内容第15-16页
        1.1.2 研究思路第16-18页
    1.2 课程结构与特征第18-20页
        1.2.1 课程结构要素第18-20页
        1.2.2 中高职课程共同特征第20页
        1.2.3 中高职课程差异第20页
    1.3 中高职课程衔接的内容第20-21页
        1.3.1 目标衔接第20-21页
        1.3.2 课程内容衔接第21页
        1.3.3 课程实施衔接第21页
        1.3.4 课程评价衔接第21页
    1.4 杜威“从做中学”的教学理论第21页
    1.5 本章结第21-23页
第2章 建筑工程施工专业中高职课程体系衔接现状调查第23-32页
    2.1 调查说明第23-25页
        2.1.1 调查目的第23页
        2.1.2 样本、对象选择第23页
        2.1.3 问卷编制与发放第23-25页
    2.2 建筑工程施工专业中高职课程衔接现状调查结果第25-31页
        2.2.1 关于各中、高职院校人才培养方案的调研结果第25页
        2.2.2 关于中高职课程目标衔接调研结果第25页
        2.2.3 关于中高职课程内容衔接调研结果第25-28页
        2.2.4 .关于课程实施的调研结果第28-29页
        2.2.5 关于课程评价的调研结果第29-31页
    2.3 本章小结第31-32页
第3章 建筑工程施工专业中高职课程衔接存在的问题第32-34页
    3.1 中高职培养目标不对接第32页
    3.2 中高职课程内容重复第32页
    3.3 课程实施衔接存在的问题第32-33页
        3.3.1 中职生源学生管理有待完善第32页
        3.3.2 中高职教学方法较单一第32-33页
        3.3.3 校企合作力度不足第33页
    3.4 课程评价衔接存在的问题第33页
        3.4.1 评价方式单一第33页
        3.4.2 鼓励性评价有待加强第33页
    3.5 本章小结第33-34页
第4章 建筑工程施工专业中高职课程衔接存在问题的原因第34-36页
    4.1 缺乏有机衔接第34页
    4.2 缺乏统一的课程标准第34页
    4.3 缺乏职业性属性层次上的衔接第34页
    4.4 源于教师的特殊性及职校发展历史第34-36页
第5章 建筑工程施工专业中高职课程衔接的对策及建议第36-41页
    5.1 政府及相关职业教育部门第36-37页
        5.1.1 建立标准化课程体系第36-37页
        5.1.2 开设中高职过渡学校第37页
        5.1.3 定期组织中、高职、企业交流会第37页
    5.2 学校及企业第37-40页
        5.2.1 中职学校的培养目标“双目标化”第38页
        5.2.2 中职学校设立咨询室第38页
        5.2.3 加强沟通与交流第38-39页
        5.2.4 教师实行学历与实践“双重标准”第39页
        5.2.5 相关企业参与课程开发第39-40页
    5.3 教师第40-41页
        5.3.1 注重教学方法,注重“做中教”第40页
        5.3.2 加强教师与学生的沟通、交流第40-41页
第6章 结论与展望第41-42页
    6.1 结论第41页
    6.2 展望第41-42页
参考文献第42-45页
附录第45-51页
    附录1:建筑工程施工专业高职课程衔接高职学院学生调查问卷第45-48页
    附录2:中职学生升高职意愿情况问卷调查表第48-49页
    附录3:高职建筑工程技术专业教师访谈提纲第49-50页
    附录4:高职学生的访谈提纲第50-51页

 
 
论文编号BS3640377,这篇论文共51
会员购买按0.35元/页下载,共需支付17.85元。        直接购买按0.5元/页下载,共需要支付25.5元 。
我还不是会员,注册会员
会员下载更优惠!充值送钱!
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
 您可能感兴趣的论文
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我