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科学发展观指导下公民科学素质建设研究--以辽宁省为个案 |
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| 摘要 | 第1-5页 | | 英文摘要 | 第5-7页 | | 引言 | 第7-8页 | | 第一章 科学发展观与公民科学素质的内涵与意义 | 第8-17页 | | （一） 科学发展观的内涵及其对提高公民科学素质的要求 | 第8-10页 | | （二） 公民科学素质的基本内容与特征 | 第10-14页 | | （三） 科学发展观指导下加强公民科学素质建设的意义 | 第14-17页 | | 第二章 辽宁省公民科学素质建设现状及存在问题 | 第17-34页 | | （一） 辽宁省公民科学素质建设现状 | 第17-31页 | | （二） 辽宁省公民科学素质建设存在问题 | 第31页 | | （三） 辽宁省公民科学素质建设存在问题的成因分析 | 第31-34页 | | 第三章 加强辽宁省公民科学素质建设工作的对策 | 第34-41页 | | （一） 从树立科学发展观的战略高度，切实加强对公民科学素质建设工作的组织领导 | 第34页 | | （二） 加强队伍建设 | 第34-36页 | | （三） 开辟多元化投融资渠道 | 第36-37页 | | （四） 细化公民科学素质建设受众群体 | 第37-39页 | | （五） 改进公民科学素质建设的管理体制 | 第39-41页 | | 第四章 结论 | 第41-42页 | | 参考文献 | 第42-44页 | | 后记 | 第44页 |
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论文编号BS380677，这篇论文共44页
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