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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中国英语学习者大脑词库中母语词目中介下多义词的形义映现
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中国英语学习者大脑词库中母语词目中介下多义词的形义映现
 
     论文目录
 
Abstract第1-8页
摘要第8-10页
List of Figures第10-11页
List of Tables第11-13页
List of Abberivations第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-19页
   ·Objective of the Study第14页
   ·L1 Lemma Mediation: the Target of Research第14页
   ·Rationale of the Present Study第14-17页
   ·Key Research Questions第17-18页
   ·Structure of the Thesis第18-19页
Chapter 2 Review of the Literature第19-32页
   ·Overview第19页
   ·The Notion of “Mental Lexicon”第19-20页
   ·Bilingual Word Knowledge第20-21页
   ·Models of the Bilingual Lexicon第21页
   ·Two Levels of Representation in Bilingual Memory第21-26页
     ·Independent Storage/ Representation第21-22页
     ·Distributed Model第22-23页
     ·Word Association Model and Concept Mediation Model第23-24页
     ·The Revised Hierarchical or Asymmetry Model第24-26页
   ·Jiang’s Three-Stage Model in Bilingual Memory第26-27页
   ·Brief Summary of the Literature第27-29页
     ·The Intercommunity of the Models第27-28页
     ·The Mapping Process in SLVA第28-29页
   ·Open Questions第29-31页
     ·The Role of L1第29-30页
     ·To-be-investigated Questions第30-31页
   ·Summary第31-32页
Chapter 3 Theoretical Framework第32-44页
   ·Theoretical Foundations第32-40页
     ·What is a Polysemous Word?第32-33页
     ·Polyseme as a Cognitive Category第33-36页
     ·L1 Lemma Mediation as a Process of Mapping between L2 Form and L1 Meaning第36-40页
       ·Form-meaning Mapping of Polysemous Words in L1 Lemma Mediation Stage第37-40页
   ·The Specific Research Hypotheses and Research Variables第40-42页
     ·Research Assumptions of the Present Study第40-41页
     ·Operationalization of the Research Hypotheses第41页
     ·Variables Involved in Hypothesis Testing第41-42页
   ·Summary第42-44页
Chapter 4 Research Design第44-54页
   ·Design第44-46页
     ·Materials第44-46页
   ·Participants第46-47页
   ·Elicitation Instruments第47页
   ·Experiment第47-54页
     ·Experiment 1第47-50页
       ·Tasks第47-49页
       ·Procedures of Experiment 1第49-50页
       ·Data Coding of Experiment 1第50页
     ·Experiment 2第50-52页
       ·Participants第50页
       ·Online Semantic Judgment Task (OSJT)第50-51页
       ·Procedures第51-52页
       ·Data Coding of Experiment 2第52页
     ·Methods for Data Analysis第52-54页
Chapter 5 Results for Research Hypotheses Testing第54-73页
   ·Results from Experiment 1第54-66页
     ·Testing Hypotheses 1 to 4 through Semantic Mapping Task (SMT) Data第54-60页
     ·Testing Hypotheses 1 to 4 through Acceptability Judgment Task (AJT) Data第60-66页
   ·Results from Experiment 2第66-71页
     ·Testing Hypotheses 1 to 4 through Online Semantic Judgment Task (OSJT) Data第66-71页
   ·Summary第71-73页
Chapter 6 General Discussion第73-80页
   ·A Developmental L1 Lemma Mediation Process of English Vocabulary Acquisition by Chinese EFL Learners第73-78页
     ·A Summary of Major Findings第73-76页
     ·L1 Lemma Mediation Process, the Prototype Theory Account第76-77页
     ·L1 Influence第77-78页
   ·L2 Lexical Competence第78页
   ·Summary第78-80页
Chapter 7 Conclusions, Implications, Limitations and Suggestions for Future Research第80-84页
   ·Conclusions第80-81页
   ·Implications for the L2 Word Instruction and Learning第81-82页
   ·Limitations第82-83页
   ·Suggestions for Future Research第83-84页
References第84-90页
Appendixes第90-99页
 Appendix Ⅰ第90-92页
 Appendix Ⅱ第92-96页
 Appendix Ⅲ第96-97页
 Appendix Ⅳ第97-98页
 Appendix Ⅴ第98-99页
Acknowledgements第99页

 
 
论文编号BS1535729,这篇论文共99
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