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儒家修身思想与高校文化育人关系的研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-11页
第一章 绪论第11-15页
   ·研究背景和研究意义第11-13页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究意义第12-13页
   ·论文思路阐述第13-14页
   ·研究方法第14页
   ·研究创新之处第14-15页
第二章 儒家修身思想的理论价值和育人方法第15-28页
   ·儒家修身思想阐释第15-22页
     ·修身概念界定第15-16页
     ·修身内容第16-19页
     ·历代儒学大家对修身的看法第19-22页
   ·儒家修身思想与六艺文化第22-24页
     ·六艺与六经第22-23页
     ·修身与六艺的关系第23-24页
   ·儒家修身思想的传统育人方法第24-26页
     ·静心博学式教育第24-25页
     ·躬身反省式教育第25-26页
     ·慎独自律式教育第26页
   ·小结第26-28页
第三章 儒家的修身思想与当代高校思想政治教育第28-38页
   ·当代高校思想政治教育概况第28-30页
     ·当代思想政治教育的现状第28页
     ·当代思想政治教育面临的困境第28-30页
   ·高校文化育人与儒家修身思想的关系第30-32页
     ·用辩证的态度看待儒家思想第30-31页
     ·借鉴儒家思想中的优秀精华第31-32页
   ·在当代高校思想政治教育中引入传统文化因素第32-36页
     ·以北京市大学生人文知识竞赛为例第33-34页
     ·以北京化工大学“月月有主题”活动为例第34-36页
   ·小结第36-38页
第四章 建立高校育人文化创新体系第38-46页
   ·构建高校文化育人理论体系第38-41页
     ·体系内涵一:高校育人文化与社会主义核心价值观第38-39页
     ·体系内涵二:高校育人文化与马克思主义人的全面发展理论第39-40页
     ·体系内涵三:高校育人文化与儒家修身思想第40-41页
   ·儒家修身思想对高校文化育人的应用启示第41-43页
     ·应用启示一:重视用文化来滋养身心第41-42页
     ·应用启示二:重视在实践中培养真知第42页
     ·应用启示三:重视提高自我教育意识第42-43页
   ·儒家修身思想在高校运用中的措施建议第43-45页
     ·建议措施一:用人文知识书籍滋养身心第43-44页
     ·建议措施二:从文化节的实践培养真知第44页
     ·建议措施三:三省制度培养自我教育意识第44-45页
   ·小结第45-46页
结语第46-47页
参考文献第47-49页
致谢第49-51页
研究成果及发表的学术论文第51-52页
作者和导师简介第52-53页
附件第53-54页

 
 
论文编号BS1960679,这篇论文共54
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