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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--阿诺德·佩斯技术实践价值观对现代技术发展的现实意义初探
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阿诺德·佩斯技术实践价值观对现代技术发展的现实意义初探
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
abstract第4页
第1章 绪论第7-16页
    1.1 课题研究背景第7页
    1.2 课题研究的理论与现实意义第7-9页
        1.2.1 课题研究的理论意义第7-8页
        1.2.2 课题研究的现实意义第8-9页
    1.3 课题研究的国内外研究现状第9-14页
        1.3.1 技术哲学两大传统及转向研究第9-11页
        1.3.2 技术实践与价值观研究现状第11-14页
    1.4 课题研究的基本方法和创新点、难点第14-16页
        1.4.1 课题研究的基本方法第14页
        1.4.2 主要创新点及难点第14-16页
第2章 阿诺德·佩斯技术实践价值观提出背景第16-20页
    2.1 技术实践观的形成第16-17页
    2.2 技术哲学文化转向的趋势第17-20页
第3章 阿诺德·佩斯技术实践价值观的智慧探求第20-29页
    3.1 佩斯对“技术”的扩充第20-23页
        3.1.1 对“技术中立”的质疑第20-21页
        3.1.2 对“技术实践”概念的引入第21-22页
        3.1.3 文化价值体系中的技术实践第22-23页
    3.2 “三位一体”的价值观模式第23-27页
        3.2.1 三种技术要素的整合第23-24页
        3.2.2 三种价值观的整合第24-27页
    3.3 阿诺德·佩斯技术实践价值观的理论特征第27-29页
        3.3.1 开放民主的世界观第27页
        3.3.2 辩证的方法论第27-28页
        3.3.3 多元的价值体系第28-29页
第4章 阿诺德·佩斯技术实践价值观的现实意义第29-43页
    4.1 现代技术发展现状及哲学启示第29-34页
        4.1.1 转基因技术发展现状及哲学启示第29-31页
        4.1.2 试管婴儿技术发展现状及哲学启示第31-32页
        4.1.3 互联网技术发展现状及哲学启示第32-33页
        4.1.4 核技术发展现状及哲学启示第33-34页
    4.2 现代技术中的“文化革命”第34-43页
        4.2.1 建立开放式对话机制第35-36页
        4.2.2 建立民主机构第36-37页
        4.2.3 培养新型专业人才第37-39页
        4.2.4 关注“使用者圈”第39-40页
        4.2.5 建立新的技术评价方法第40-43页
第5章 结语第43-45页
致谢第45-46页
参考文献第46-51页

 
 
论文编号BS2997653,这篇论文共51
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