| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 选题缘起 | 第10-13页 |
| 1.1.1 语文学习要求学生有大量有效的阅读 | 第10页 |
| 1.1.2 “选文型”教材呼唤对课堂阅读教学进行改革 | 第10-11页 |
| 1.1.3 课内扩展阅读是提高阅读教学有效性的重要途径 | 第11-13页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3 国内外课内扩展阅读教学的研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外课内扩展阅读教学研究的历史与现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内课内扩展阅读教学研究的历史与现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 对已有研究的思考 | 第16-17页 |
| 1.4 对课内扩展阅读教学的解读 | 第17-19页 |
| 1.4.1 阅读教学 | 第17页 |
| 1.4.2 扩展阅读 | 第17-18页 |
| 1.4.3 扩展阅读教学 | 第18页 |
| 1.4.4 课内扩展阅读教学 | 第18-19页 |
| 1.5 课内扩展阅读的理论基础 | 第19-22页 |
| 1.5.1 新课程标准的要求 | 第19页 |
| 1.5.2 建构主义理论 | 第19-20页 |
| 1.5.3 认知迁移理论 | 第20-21页 |
| 1.5.4 图式理论 | 第21-22页 |
| 2 确立教学目标,选择课内扩展阅读资源 | 第22-32页 |
| 2.1 依据课程目标、学生实际确立教学目标 | 第22-26页 |
| 2.1.1 学段目标是开展课内扩展阅读教学的根本出发点 | 第22-23页 |
| 2.1.2 单元目标是开展课内扩展阅读教学的阶段目标 | 第23-24页 |
| 2.1.3 课文目标是开展课内扩展阅读教学的主要目标 | 第24-25页 |
| 2.1.4 课时目标是开展课内扩展阅读教学的落脚点 | 第25-26页 |
| 2.2 依据教学目标确定课内扩展阅读资源的类型 | 第26-31页 |
| 2.2.1 提供相关背景材料：降低理解坡度 | 第27-28页 |
| 2.2.2 呈现相关主题材料：促进目标达成 | 第28-29页 |
| 2.2.3 推荐相关优秀篇章：丰富语言积累 | 第29-30页 |
| 2.2.4 根据目标提供素材：创设写作契机 | 第30-31页 |
| 2.2.5 依据目标提供范例：丰富写作样式 | 第31页 |
| 2.3 依据教学目标控制课内扩展阅读资源的数量 | 第31-32页 |
| 3 课内扩展阅读教学的实施策略 | 第32-44页 |
| 3.1 赏析并重,进行多角度扩展阅读 | 第32-35页 |
| 3.1.1 于课文学法的迁移处进行扩展阅读 | 第32-33页 |
| 3.1.2 于文本语言的精彩处进行扩展阅读 | 第33页 |
| 3.1.3 于学生知识经验的空白处进行扩展阅读 | 第33-34页 |
| 3.1.4 于学生写作方法的不明处进行扩展阅读 | 第34-35页 |
| 3.2 审时度势,灵活把握主题类材料阅读时机 | 第35-37页 |
| 3.2.1 主题材料安排在课文讲授之前,为课文学习奠定基础 | 第35-36页 |
| 3.2.2 主题材料安排在课文教学中间,以突破教学的重难点 | 第36-37页 |
| 3.2.3 主题材料安排在课文讲授之后,深化对课文内容的理解 | 第37页 |
| 3.3 运用比较,促进主题类材料的有效阅读 | 第37-40页 |
| 3.3.1 课文与原著的比较阅读 | 第38页 |
| 3.3.2 同一作家同一主题作品的比较阅读 | 第38-39页 |
| 3.3.3 不同作家同一题材作品的比较阅读 | 第39-40页 |
| 3.4 扩展阅读与写作表达密切结合 | 第40-41页 |
| 3.5 课内扩展阅读教学案例述评 | 第41-44页 |
| 4 课内扩展阅读教学实践的效果与反思 | 第44-50页 |
| 4.1 课内扩展阅读教学的成效分析 | 第44-47页 |
| 4.1.1 培养了学生阅读的兴趣 | 第44-45页 |
| 4.1.2 拓宽学生的阅读面,深化理解课文文本内涵 | 第45-46页 |
| 4.1.3 促进学生将语文知识转化为语文能力,提高课堂阅读教学效果 | 第46-47页 |
| 4.2 对今后课内扩展阅读教学的思考 | 第47-50页 |
| 4.2.1 深入反思课内扩展阅读教学的有效性 | 第47页 |
| 4.2.2 准确把握课内扩展阅读教学的适度性 | 第47-48页 |
| 4.2.3 注意读写互动,提高学生的语文素养 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 | 第53-62页 |
| 附录2 | 第62-70页 |
| 附录3 | 第70-71页 |
| 作者简历 | 第71页 |
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