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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--孔子的人本教育对现代语文教育的启示
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孔子的人本教育对现代语文教育的启示
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
一、孔子教育思想中的人本主义火花第8-14页
 (一) 启发思维第8-10页
 (二) 因材施教第10-12页
 (三) 身教原则第12-13页
 (四) 循循善诱第13-14页
二 孔子教育思想对现代语文课堂教学的启示第14-22页
 (一) 启发式教学第17-18页
 (二) 培养质疑第18-19页
 (三) 踏实教学第19-20页
 (四) 还学生自由第20-21页
 (五) 孔子的素质教育第21-22页
三 现代语文课堂教学中渗透孔子教育思想第22-33页
 (一) 培养发散性思维第22-23页
 (二) 引入争论、活化课堂第23-25页
 (三) 让课堂返朴归真第25-27页
 (四) 定位好教师角色第27-28页
 (五) 切实开展素质教育第28-31页
  1、创设问题情境,让学生愿参与第28-29页
  2、加强学法指导,让学生会参与第29页
  3、营造参与氛围,善待学生插嘴第29-30页
  4、体验成功喜悦,维系参与热情第30-31页
 (六) 突显个性化、注重情感教学第31-33页
四 基于孔子教育思想的现代课堂案例透视第33-45页
 (一) 课堂上的循循善诱第33-36页
  1、《登高》第33页
  2、《清平乐·村居》第33-34页
  3、《萤火虫》第34页
  4、《纸船——寄母亲》第34-35页
  5、《边城》第35-36页
 (二) 启发式思维第36-39页
  1、《拿来主义》第36-37页
  2、《变色龙》第37页
  3、《刻舟求剑》第37-38页
  4、《钓鱼》第38-39页
 (三) 身教胜于言教第39-42页
  1、《三棵银杏树》第39页
  2、《再见了,亲人》第39-40页
  3、《木兰诗》第40-41页
  4、《雷雨》第41-42页
 (四) 课堂上的因材施教第42-45页
  1、《麻雀》第42页
  2、《清澈的湖水》第42-43页
  3、《生命的意义》第43页
  4、《长亭送别》第43-45页
参考文献第45-46页

 
 
论文编号BS1315032,这篇论文共46
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