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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究
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初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
1 问题的提出第7-18页
   ·学习策略的研究现状第7-12页
   ·学习策略的影响因素研究第12-14页
   ·语文学习策略的研究现状第14-16页
   ·初中语文新课程标准及初中生语文学习适应现状第16-17页
   ·本研究的意义第17-18页
2 研究目标及假设第18-19页
   ·研究目标第18页
   ·理论假设第18-19页
3 研究过程第19-25页
   ·量表的设计第19-24页
   ·实施测试第24-25页
   ·数据处理第25页
4 数据分析第25-33页
   ·初中生语文学习策略的运用特点分析第25-28页
   ·主要心理因素对择用语文学习策略的影响分析第28-31页
   ·影响因素的特点分析第31-33页
5 讨论第33-37页
   ·关于量表的信度和效度第33页
   ·关于初中生择用语文学习策略的特点第33-35页
   ·关于主要心理因素对语文学习策略的影响第35-36页
   ·关于影响因素的特点第36-37页
   ·本研究的不足第37页
6 结论与启示第37-38页
   ·结论第37页
   ·对初中语文教学的启示第37-38页
主要参考文献第38-41页
附录1 初中生择用语文学习策略状况的调查第41-42页
附录2 初中语文学习策略量表及影响因素量表第42-46页
附录3 定稿量表的项目分析第46-48页
后记第48页

 
 
论文编号BS928434,这篇论文共48
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