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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--文化强国建设视阈下的《在延安文艺座谈会上的讲话》研究
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文化强国建设视阈下的《在延安文艺座谈会上的讲话》研究
 
     论文目录
 
摘要第1-10页
ABSTRACT第10-12页
引言第12-22页
 一、研究的缘起与目的第12-13页
 二、研究的意义第13-14页
  (一)理论意义第13-14页
  (二)实践意义第14页
 三、文献综述第14-19页
  (一)国内研究现状第14-17页
  (二)国外研究现状第17-18页
  (三)简要评析第18-19页
 四、研究的方法与思路第19-20页
  (一)研究方法第19-20页
  (二)研究思路第20页
 五、研究的重点、难点、创新点第20-22页
  (一)研究的重点第20页
  (二)研究的难点第20-21页
  (三)研究的创新点第21-22页
第一章 问题的提出 从《讲话》到文化强国建设战略.第22-33页
 一、文艺、文化及文化强国建设的内涵解析第22-25页
  (一)文艺的概念与内涵第22-23页
  (二)文化的概念与内涵第23-24页
  (三)文化强国建设的内涵解析第24-25页
 二、一个前置性问题 为什么把二者放在一起讨论第25-30页
  (一)《讲话》与文化强国建设占略第25-27页
  (二)《讲话》到文化强国建设是一脉相承的第27-30页
 三、在文化强国建设战略背景下研究《讲话》涉及的主要问题第30-33页
第二章 文本解读 《讲话》的思想来源、历史背景和主要内容第33-47页
 一、《讲话》的思想来源第33-36页
  (一)源于马克思主义文化观第33-35页
  (二)源于中国传统文化观第35-36页
 二、《讲话》的历史背景第36-40页
  (一)政治背景第37-38页
  (二)文化背景第38-40页
 三、《讲话》的主要内容第40-47页
  (一)党的文艺工作与其他工作的关系第40-41页
  (二)文艺创作的目标第41页
  (三)文艺创作的方向第41-43页
  (四)文艺创作的方针第43-44页
  (五)文艺批评的标准第44-45页
  (六)文艺创作中要处理好的几个重要关系第45-47页
第三章 历史评价 《讲话》与中国特色社会主义文化发展道路第47-61页
 一、《讲话》是对马克思主义文艺理论的中国化发展第47-51页
  (一)《讲话》关于文艺创作的方向是对马列主义文艺观的继承与发展第48-49页
  (二)《讲话》关于文艺源于生活的观点是对马列主义文艺观的丰富与发展第49页
  (三)《讲话》提出的文艺创作的批判继承与吸收借鉴方针是对马列主义文艺观的继承发展第49-50页
  (四)《讲话》关于文化创作的目标是对马列主义文艺观的继承发展第50-51页
 二、《讲话》是党中央三代领导集体文艺思想的理论基石第51-56页
  (一)《讲话》为党中央三代领导集体关于文艺创作的方向——为人民服务提供了理论基石第51-52页
  (二)《讲话》为党中央三代领导集体关于文艺创作的方针——批判继承与吸收借鉴提供了理论基石第52-53页
  (三)《讲话》为党中央三代领导集体关于文艺与生活的关系认识提供了理论基石第53-54页
  (四)《讲话》为党中央三代领导集体完善文艺与政治关系提供了理论基石第54-56页
  (五)《讲话为党中央三代领导集体关于文艺创作中歌颂与暴露的关系提供了理论基石第56页
 三、《讲话》是引导中国先进文化发展的光辉旗帜第56-61页
  (一)立场与目标的明确 中国特色社会主义先进文化发展必须坚持正确的方向第57-58页
  (二)内容与形式的统一 中国特色社会主义先进文化发展必须遵守的科学原则第58页
  (三)理论与实践结合 中国特色社会主义先进文化发展必须注重理论结合实践第58-59页
  (四)继承借鉴与吸收创新相统一 中国特色社会主义先进文化发展必须遵循基本的规律第59-61页
第四章 价值探索 《讲话》对当前文化强国 建设的精神指向与内在启示第61-71页
 一、文化建设必须始终用马克思主义中国化的最新成果引领文化发展方向第61-64页
 二、文化建设必须坚持“二为”方向,与“双百”方针相结合,构成我国文学事业繁荣发展的根本指导方针第64-66页
 三、文化建设必须尊重文化发展规律把握好经济、政治与文化的科学协调发展第66-67页
 四、文化建设必须要搭建平台发挥人民群众在文化创造中的主体作用第67-69页
 五、文化建设要处理好传承发展、与时俱进与开放包容的关系第69-71页
结语第71-72页
参考文献第72-75页
攻读学位期间科研成果第75-76页
后记第76页

 
 
论文编号BS2105986,这篇论文共76
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