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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--特质焦虑对军事飞行员类别学习的影响研究
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特质焦虑对军事飞行员类别学习的影响研究
 
     论文目录
 
缩略语表第6-7页
中文摘要第7-9页
Abstract第9-11页
前言第12-14页
文献回顾第14-31页
    1 焦虑的理论研究第14-22页
        1.1 哲学思索期焦虑理论第14-16页
        1.2 经典焦虑理论第16-19页
        1.3 当代焦虑理论第19-22页
        1.4 焦虑理论分析第22页
    2 类别学习理论研究第22-26页
        2.1 单系统理论第22-24页
        2.2 多重系统理论第24-26页
        2.3 类别学习理论分析第26页
    3 特质焦虑研究现状第26-28页
        3.1 特质焦虑对心理健康影响的研究第26-27页
        3.2 特质焦虑对人行为影响的研究第27页
        3.3 特质焦虑对人认知影响的研究第27-28页
        3.4 特质焦虑对人神经机制影响的研究第28页
    4 类别学习研究现状第28-31页
        4.1 以受试对象为中心的研究现状第28-29页
        4.2 以测试任务为中心的研究现状第29-31页
研究的总体设计第31-34页
    1 问题提出第31-32页
    2 目的意义第32页
    3 研究假设第32-33页
    4 研究流程第33-34页
研究一 军事飞行员特质焦虑影响研究第34-39页
    1 对象第34-35页
    2 结果第35-38页
    3 讨论第38-39页
研究二 特质焦虑对军事飞行员类别学习影响实验研究第39-50页
    1 对象第39页
    2 方法第39-43页
    3 结果第43-48页
    4 讨论第48-50页
小结第50-52页
参考文献第52-58页
附录第58-59页
个人简历和研究成果第59-60页
致谢第60-61页
 
 
论文编号BS3476638，这篇论文共61页
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