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小学高年级语文习作教学现状与对策研究

论文目录

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-6页
目录	第6-8页
引言	第8-10页
一、研究意义	第8页
二、研究现状	第8-10页
一、小学高年级语文习作教学概述	第10-13页
（一）小学高年级语文习作教学的地位	第10-11页
（二）小学高年级语文习作教学的目标与基本要求	第11-13页
1. 习作兴趣的培养	第11-12页
2. 习作能力的培养	第12页
3. 习作习惯的培养	第12-13页
二、小学高年级语文习作教学现状	第13-22页
（一）小学生高年级习作中的问题分析	第13-16页
1. 习作内容的单一化	第13-14页
2. 童真童趣的欠缺	第14-15页
3. 缺乏良好的习作习惯	第15-16页
4. 习作模式化	第16页
（二）教师指导中的问题分析	第16-19页
1. 在命题方面	第17页
2. 在训练方面	第17-18页
3. 在评讲和评价方面	第18-19页
4. 在示范方面	第19页
（三）问题形成原因分析	第19-22页
1. 在社会方面	第20-21页
2. 在教育理论与教育体制方面	第21-22页
三、小学高年级语文习作教学对策	第22-30页
（一）以学生为主体	第22页
（二）培养学生良好的习作习惯	第22-30页
1. 养成留心观察周围事物的习惯	第22-24页
2. 养成阅读课外书籍的习惯	第24-25页
3. 养成勤于练笔的习惯	第25-28页
4. 养成修改习作的习惯	第28-30页
结语	第30-31页
参考文献	第31-33页
附录 1	第33-36页
附录 2	第36-37页
附录 3	第37-38页
附录 4	第38-39页
致谢	第39页

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