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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--辽宁省高考物理试卷分析及对物理教学的启示
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辽宁省高考物理试卷分析及对物理教学的启示
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第7-9页
    1.1 问题的提出第7页
    1.2 研究的目的和意义第7-8页
    1.3 研究现状分析第8-9页
2 物理新课程目标与辽宁省考试大纲分析第9-11页
    2.1 物理新课程目标解读第9页
    2.2 辽宁省高考物理考试大纲分析第9-11页
3 近四年辽宁高考物理试卷分析第11-19页
    3.1 试卷知识体系第11-12页
    3.2 试卷难度第12页
    3.3 试卷结构第12-13页
    3.4 试卷考点第13-17页
    3.5 试卷总体分析第17-19页
4 各类题型命题趋势分析第19-24页
    4.1 选择题第19-21页
    4.2 实验题第21-22页
    4.3 计算题第22-23页
    4.4 选做题第23-24页
5 高考命题发展趋势对高中物理教学的启示第24-34页
    5.1 注重基础知识教学第24页
    5.2 强化应用数学技巧解决物理问题第24-25页
    5.3 注重培养学生解决实际问题的建模能力第25-26页
    5.4 培养学生实验创新能力第26-27页
    5.5 合作学习培养能力第27-34页
6 总结第34-35页
参考文献第35-37页
附录A 高考物理试题第37-44页
致谢第44页

 
 
论文编号BS3536854,这篇论文共44
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