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新世纪中国高校德育目标的研究 |
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论文目录 |
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前言 | 第1-9页 | 第一章 高校德育目标的涵义及特征 | 第9-12页 | ·高校德育目标的涵义 | 第9-10页 | ·德育目标的基本特征 | 第10-12页 | 第二章 高校德育目标构建的依据 | 第12-20页 | ·关于人的全面发展的学说 | 第12-13页 | ·人类有关德育目标的思想的宝贵遗产 | 第13-15页 | ·现实时代和社会背景 | 第15-17页 | ·21世纪高校人才培养目标取向及大学生道德发展特点 | 第17-18页 | ·新世纪我国德育所肩负的使命 | 第18-20页 | 第三章 中国德育目标的回顾与审思 | 第20-26页 | ·中国古代儒家德育目标 | 第20-21页 | ·新中国建立以来的德育目标的确立与发展 | 第21-24页 | ·对建国以来的高校德育目标的审思 | 第24-26页 | 第四章 国外高校德育目标及其共同特征 | 第26-33页 | ·美国 | 第26-28页 | ·日本 | 第28-30页 | ·两类国家高校德育目标的共同特征 | 第30-33页 | 第五章 新世纪中国高校德育目标构想 | 第33-49页 | ·基础目标:培养具有良好公德意识和习惯的人 | 第33-36页 | ·主导目标:培养合格的现代公民 | 第36-40页 | ·核心目标:培养中华民族精神 | 第40-44页 | ·最高目标:培养大学生对共产主义的信仰 | 第44-47页 | ·道德选择力:贯穿四个目标的连轴 | 第47-49页 | 参考文献 | 第49-53页 | 致谢 | 第53-54页 | 攻读学位期间的主要研究成果 | 第54页 |
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