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达尔克罗兹音乐教学法在中小学视唱练耳教学中的研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 绪论第9-15页
   ·选题缘由第9-10页
   ·研究的动态与综述第10-13页
     ·研究动态第10-11页
     ·研究综述第11-13页
   ·研究意义第13页
   ·研究思路第13-15页
第二章 达尔克罗兹音乐教学法概述第15-17页
   ·达尔克罗兹音乐教学法的基本理念第15-16页
     ·达尔克罗兹音乐教学法的形成第15-16页
     ·达尔克罗兹音乐教学法的基本观点第16页
   ·达尔克罗兹音乐教学法的组成部分及特点第16-17页
第三章 达尔克罗兹音乐教学法运用于中小学视唱练耳教学的理论依据第17-24页
   ·我国中小学视唱练耳的教学现状第17-22页
   ·达尔克罗兹音乐教学法运用于中小学视唱练耳教学的必要性与可行性第22-24页
第四章 达尔克罗兹音乐教学法在中小学视唱练耳教学中的实践第24-40页
   ·达尔克罗兹音乐教学法中的视唱练耳教学原则第24-27页
     ·以体态律动为核心,强调体验—表达第24页
     ·游戏式教学,寓教于乐第24-25页
     ·注重实践,加强学科之间的融合性第25页
     ·发现式教学,培养创新意识第25-26页
     ·循序渐进,尊重学生的身心发展特点第26页
     ·合作式教学,培养学生的合作意识第26-27页
   ·达尔克罗兹音乐教学法在中小学视唱练耳教学中的课例分析第27-36页
     ·体态律动第27-31页
     ·视唱练耳第31-34页
     ·即兴创作第34-36页
   ·达尔克罗兹音乐教学法对中小学视唱练耳教学的意义第36-40页
     ·更新教学理念,拓宽理论体系第36-37页
     ·培养学生全面的素质和创造力第37-38页
     ·提高视唱练耳教师的综合素质第38-40页
结语第40-42页
参考文献第42-44页
致谢第44-45页

 
 
论文编号BS1895790,这篇论文共45
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