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幼儿教师与祖辈家长沟通的策略探究--基于幼儿教师的视角
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一部分 绪论第7-30页
 第一章 研究过程简介第7-11页
  第一节 研究缘起第7页
  第二节 研究目标、内容与意义第7-8页
  第三节 研究方法第8-10页
  第四节 研究的框架第10-11页
 第二章 研究的背景知识第11-25页
  第一节 关键概念的界定第11-13页
  第二节 相关研究综述第13-25页
 第三章 理论基础第25-30页
第二部分 研究结果第30-61页
 第四章 道德的沟通:沟通的基本原则第30-44页
  第一节 "尊重":沟通中的自律倾向第31-38页
  第二节 "主动":沟通中的利他行为第38-44页
 第五章 祖辈家长的特点:沟通技巧选用的出发点第44-57页
  第一节 祖辈家长的群体特点第45-52页
  第二节 祖辈家长的个体差异第52-57页
 第六章 一则成功的沟通案例分析第57-61页
第三部分 研究结论与建议第61-70页
 第七章 研究结论、建议与反思第61-67页
  第一节 研究结论第61页
  第二节 研究建议第61-67页
 第八章 研究反思第67-70页
参考文献第70-73页
附录第73-74页
致谢第74页

 
 
论文编号BS300244,这篇论文共74
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