|
|
|
高中生物分层导学案的设计与实践研究 |
|
论文目录 |
|
中文摘要 | 第3-4页 | Abstract | 第4-5页 | 第一章 引言 | 第8-12页 | 1.1 问题的提出 | 第8-9页 | 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 | 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 | 1.2.2 国外研究现状 | 第10页 | 1.3 现有研究的不足 | 第10-11页 | 1.4 研究意义 | 第11页 | 1.4.1 理论意义 | 第11页 | 1.4.2 现实意义 | 第11页 | 1.5 研究内容和方法 | 第11-12页 | 1.5.1 研究内容 | 第11页 | 1.5.2 研究方法 | 第11-12页 | 第二章 核心概念的界定及相关理论基础 | 第12-16页 | 2.1 核心概念的界定 | 第12-13页 | 2.1.1 教案概念 | 第12页 | 2.1.2 学案概念 | 第12页 | 2.1.3 导学案概念 | 第12-13页 | 2.1.4 分层概念 | 第13页 | 2.1.5 分层导学案概念 | 第13页 | 2.2 研究理论基础 | 第13-16页 | 2.2.1 掌握学习理论 | 第13-14页 | 2.2.2 建构主义学习理论 | 第14页 | 2.2.3 最近发展区理论 | 第14-15页 | 2.2.4 教学过程最优化理论 | 第15-16页 | 第三章 分层导学案的编制 | 第16-24页 | 3.1 分层导学案的编制路径 | 第16-19页 | 3.1.1 研读课程标准 | 第16-17页 | 3.1.2 分析教材 | 第17页 | 3.1.3 调查学情 | 第17-19页 | 3.1.4 确定学习目标 | 第19页 | 3.1.5 编制学案 | 第19页 | 3.2 分层导学案的组成及编写要求 | 第19-24页 | 3.2.1 目标定向 | 第20页 | 3.2.2 自主学习 | 第20-22页 | 3.2.3 课前自测 | 第22页 | 3.2.4 同伴互助 | 第22页 | 3.2.5 班级展示 | 第22页 | 3.2.6 教师解疑 | 第22页 | 3.2.7 课堂小结 | 第22-23页 | 3.2.8 课后反思 | 第23页 | 3.2.9 练习检测 | 第23-24页 | 第四章 分层导学案案例设计与解读 | 第24-32页 | 4.1 新授课分层导学案例设计与解读 | 第24-27页 | 4.1.1 新授课分层导学案例设计 | 第24页 | 4.1.2 新授课分层导学案例解读 | 第24-27页 | 4.2 复习课分层导学案设计与解读 | 第27-29页 | 4.2.1 复习课分层导学案设计 | 第27-28页 | 4.2.2 复习课分层导学案学案解读 | 第28-29页 | 4.3 实验课分层导学案设计与解读 | 第29-32页 | 4.3.1 实验课分层导学案设计 | 第29-30页 | 4.3.2 实验课分层导学案解读 | 第30-32页 | 第五章 分层导学案的实验研究 | 第32-50页 | 5.1 实验实施背景 | 第32页 | 5.2 实验研究方法 | 第32-33页 | 5.3 实验对象的确定 | 第33-34页 | 5.4 实验变量分析 | 第34页 | 5.5 实验过程 | 第34-41页 | 5.5.1 实验前的准备工作 | 第34-36页 | 5.5.2 课堂教学环节概述 | 第36-38页 | 5.5.3 分层导学案课堂评价 | 第38-40页 | 5.5.4 分层导学的课堂管理 | 第40-41页 | 5.6 实验验收阶段 | 第41页 | 5.7 实验结果与统计分析 | 第41-50页 | 5.7.1 学生学业成绩统计分析 | 第41-43页 | 5.7.2 问卷调查结果统计分析 | 第43-50页 | 第六章 结论与建议 | 第50-51页 | 6.1 结论 | 第50页 | 6.2 建议 | 第50-51页 | 第七章 创新不足和展望 | 第51-52页 | 7.1 研究创新 | 第51页 | 7.2 研究不足 | 第51页 | 7.3 研究展望 | 第51-52页 | 参考文献 | 第52-54页 | 附录 | 第54-78页 | 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第78-79页 | 致谢 | 第79-80页 |
|
|
|
|
论文编号BS2857796,这篇论文共80页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付28元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付40元 。 |
|
|
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|