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县域教育资源整合的实践研究--平原县义务教育资源整合的个案研究 |
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| 中文摘要 | 第1-8页 | | Abstract | 第8-11页 | | 引言 | 第11-18页 | | （一） 问题的提出 | 第11-15页 | | （二） 文献综述 | 第15-17页 | | （三） 研究方法 | 第17-18页 | | 一、平原县县域教育资源整合的基本概况 | 第18-20页 | | （一） 调整学校布局，新建和扩建了城区五所初中学校 | 第18-19页 | | （二） 整合教师资源，面向社会选聘初中教师 | 第19页 | | （三） 集中各校办学资源，办人民满意教育 | 第19-20页 | | 二、对平原县县域教育资源整合的透视 | 第20-32页 | | （一） 平原县教育资源整合后对教师的调研 | 第20-24页 | | 1、整合教育资源利于教师的发展与优化 | 第20-22页 | | 2、整合教育资源后教师面临的问题 | 第22-24页 | | （二） 平原县教育资源整合后对学生的调研 | 第24-32页 | | 1、整合教育资源利于学生享有更均衡的教育资源 | 第24-29页 | | 2、整合教育资源给城乡学生带来的实际问题 | 第29-32页 | | 三、对进一步优化平原县教育资源的建议 | 第32-42页 | | （一） 关于教师面临问题的建议 | 第32-39页 | | 1、加强教师文化建设 | 第32-34页 | | 2、加强师德师风建设 | 第34-37页 | | 3、积极提高教师业务素质 | 第37-39页 | | 4、推进城乡教师的合作与融合 | 第39页 | | （二） 关于学生面临问题的建议 | 第39-42页 | | 1、学校进行科学有效的学习适应性指导和全面的心理教育 | 第39-40页 | | 2、家长和孩子时常交流和沟通 | 第40页 | | 3、建立奖学金制度和实施贫困生救助行动 | 第40-41页 | | 4、建立交通安全保障措施 | 第41-42页 | | 结束语 | 第42-43页 | | 注释 | 第43-44页 | | 参考文献 | 第44-46页 | | 后记 | 第46-47页 | | 攻读学位期间发表的学术论文 | 第47页 |
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论文编号BS741296，这篇论文共47页
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