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西部公众生态文明教育现状及对策研究--以兰州市为例 |
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| 摘要 | 第4-6页 | | Abstract | 第6-7页 | | 1 绪论 | 第10-13页 | | 1.1 问题提出 | 第10-11页 | | 1.2 研究目的和意义 | 第11-13页 | | 2 文献探讨 | 第13-27页 | | 2.1 国外研究进展 | 第13-15页 | | 2.1.1 国外生态理论研究进展 | 第13页 | | 2.1.2 国外公众生态文明教育的研究进展 | 第13-15页 | | 2.2 国内研究进展 | 第15-17页 | | 2.2.1 国内生态理论研究进展 | 第15-16页 | | 2.2.2 国内公众生态文明教育研究进展 | 第16-17页 | | 2.3 相关理论研究 | 第17-27页 | | 2.3.1 生态文明理论 | 第17-20页 | | 2.3.2 生态文明教育理论 | 第20-27页 | | 3 研究方法与步骤 | 第27-32页 | | 3.1 研究方法 | 第27页 | | 3.2 研究思路 | 第27-28页 | | 3.3 研究工具 | 第28页 | | 3.4 研究的预期目标 | 第28页 | | 3.5 研究过程 | 第28页 | | 3.6 研究对象的选取 | 第28-29页 | | 3.7 问卷的编制 | 第29-32页 | | 3.7.1 问卷编制的步骤 | 第29页 | | 3.7.2 项目分析 | 第29-30页 | | 3.7.3 因素分析 | 第30-31页 | | 3.7.4 问卷的信度和效度 | 第31-32页 | | 4 研究结果与讨论 | 第32-49页 | | 4.1 兰州市公众生态文明意识和行为的现状分析 | 第32-33页 | | 4.1.1 兰州市公众整体生态文明意识和行为差异 | 第32页 | | 4.1.2 性别与生态文明意识和行为的差异 | 第32页 | | 4.1.3 年龄与生态文明意识和行为的差异 | 第32-33页 | | 4.1.4 居住区与生态文明意识和行为的差异 | 第33页 | | 4.2 生态文明意识和行为的影响因素分析 | 第33-39页 | | 4.2.1 生态科学知识对生态文明意识和行为的影响 | 第33-35页 | | 4.2.2 社会道德意识对生态意识和行为的影响 | 第35页 | | 4.2.3 生态文明教育了解程度对生态意识和行为的影响 | 第35-36页 | | 4.2.4 生态环保制度认知程度对生态文明意识和行为的影响 | 第36-37页 | | 4.2.5 接受环境教育意愿对的生态文明意识与行为影响 | 第37-39页 | | 4.3 兰州市公众对生态制度和生态产业认知程度调查 | 第39-45页 | | 4.3.1 兰州市公众对生态制度的了解程度调查 | 第39-42页 | | 4.3.2 兰州市公众对生态产业的了解程度调查 | 第42-45页 | | 4.4 兰州市公众生态文明教育调查 | 第45-47页 | | 4.4.1 兰州市公众生态文明教育现状调查 | 第45-46页 | | 4.4.2 兰州市公众接受环境教育的现状调查 | 第46-47页 | | 4.5 兰州市生态文明建设中存在的问题 | 第47-49页 | | 5 结论 | 第49-50页 | | 6 结语 | 第50-54页 | | 6.1 对策与建议 | 第50-52页 | | 6.2 研究不足与展望 | 第52-54页 | | 参考文献 | 第54-57页 | | 附录 1 兰州市公众生态文明教育现状问卷调查 | 第57-60页 | | 附录 2 访谈提纲 | 第60-61页 | | 附录 3 研究生期间主要研究成果 | 第61-62页 | | 后记 | 第62页 |
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论文编号BS3123548，这篇论文共62页
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