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MC学前教育中心新加坡市场营销策略研究
 
     论文目录
 
摘要第2-4页
ABSTRACT第4-6页
第一章 绪论第10-17页
    1.1 选题背景第10-12页
    1.2 研究意义第12页
    1.3 研究内容和结构第12-15页
        1.3.1 研究内容第12页
        1.3.2 论文结构第12-15页
    1.4 相关理论第15-17页
        1.4.1 营销理论第15-16页
        1.4.2 学前教育理论第16-17页
第二章 MC学前教育中心市场环境分析第17-27页
    2.1 新加坡学前教育市场概况第17页
    2.2 新加坡学前教育市场发展第17-21页
        2.2.1 新加坡学前教育市场PEST分析第17-20页
        2.2.2 新加坡学前教育市场发展特点第20-21页
    2.3 新加坡学前教育市场的竞争分析第21-27页
        2.3.1 新加坡学前教育市场总体竞争格局第21-24页
        2.3.2 新加坡学前教育市场竞争对手的分析第24-27页
第三章 MC学前教育中心发展现状分析第27-40页
    3.1 MC学前教育中心简介第27-30页
        3.1.1 公司历程第27页
        3.1.2 公司团队第27-29页
        3.1.3 公司主要特色第29-30页
    3.2 MC学前教育中心发展状况第30-36页
        3.2.1 销售状况第30-31页
        3.2.2 产品状况第31-33页
        3.2.3 产品价格第33页
        3.2.4 渠道策略第33页
        3.2.5 产品促销第33-34页
        3.2.6 消费者需求第34-35页
        3.2.7 消费者决策第35-36页
    3.3 MC学前教育中心存在的问题分析第36-40页
        3.3.1 托婴服务欠缺第37页
        3.3.2 主营业务单一第37页
        3.3.3 师资储备不足第37-38页
        3.3.4 促销手段传统第38页
        3.3.5 营销团队低效第38页
        3.3.6 信息系统不强第38-40页
第四章 MC学前教育中心营销策略第40-50页
    4.1 MC学前教育中心发展规划第40-41页
        4.1.1 新加坡扩张阶段(2014年-2016年)第40页
        4.1.2 进军中国市场(2016年-2018年)第40页
        4.1.3 提升公司社会价值(2016年开始)第40-41页
    4.2 MC学前教育的STP策略第41-42页
        4.2.1 市场细分第41页
        4.2.2 目标市场选择第41-42页
        4.2.3 市场定位第42页
    4.3 产品策略第42-45页
        4.3.1 总体产品的规划第42-43页
        4.3.2 教育产品第43-44页
        4.3.3 加盟服务第44页
        4.3.4 线上产品第44-45页
    4.4 价格策略第45页
    4.5 促销策略第45-50页
        4.5.1 APP新媒体营销第45-48页
        4.5.2 社会营销第48-50页
第五章 MC学前教育中心营销实施保障第50-57页
    5.1 信息系统第50-53页
        5.1.1 新媒体技术的使用第50-51页
        5.1.2 CRM系统的构建第51-53页
    5.2 服务品质第53-54页
    5.3 营销团队第54-55页
    5.4 师资管理第55-57页
        5.4.1 制度管理科学化第55-56页
        5.4.2 教师管理人性化第56-57页
第六章 结论与展望第57-59页
参考文献第59-60页
致谢第60-61页
攻读学位期间发表的学术论文目录第61-63页

 
 
论文编号BS3290549,这篇论文共63
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