logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中教师教学自主权现状调查及对策研究--以湖南省初中青年精英教师为例
博硕论文分类列表
工业技术 交通运输 农业科学
生物科学 航空航天 历史地理
医学卫生 语言文字 环境科学
综合图书 政治法律 社会科学
马列主义、毛泽东思想 艺术
数理科学和化学 文学
天文学、地理科学 军事
文化科学、教育体育 经济
自然科学总论 哲学
查看更多分类
 
论文搜索
 
 
相关论文
高中思想政治课主题教学的问题及对
中小学生美术学习兴趣随学段增长而
论依法落实高校办学自主权现状
穿越之旅:作品—文本—互文
民办园教师专业自主权的缺失与回归
新课程背景下教师教学自主权研究
小学教师教学自主权研究--
《司空表圣文集》研究
影响小学教师行使教学自主权的内部
教师教学知识发展实证研究
经理自主权与高管薪酬差距的关系-
教师教学自主权及其实现现状研究-
幼儿教师专业自主权现状原因分析
我国高校办学自主权的保障机制研究
论性自主权
论性自主权之民法保护
医患关系中病人自主权的民法保护
论我国农村村级财务自主权的实现
高校自主权的法律性质及其规限要求
论性自主权
未成年人性自主权的特殊保护
高中教师教学自主权调查研究--
辽宁省高校体育教师教学自主权现状
公立中学办学自主权现状与保障机制
本溪市小学教师专业自主权现状
江苏省公立高等学校办学自主权现状
公立高校自主权与司法审查关系之探
县域财政自主权的法治保障研究--
分税制、地方财政自主权与经济发展
财政分权制下我国地方政府财政自主
我国高校办学自主权实现的障碍及其
论音乐作品创造历程中的“情、音、
我国地方政府财政自主权研究
我国高校招生自主权研究
核电站可靠性维修优化体系研究及其
让学生自主学习——英语教改的趋势
从美国早期沉浸式汉语教学看“
学习中心的小学数学教学过程研
我国银行和股市融资方式对经济影响
听障和听力正常人群空间域与空间参
关联理论与戏剧翻译--《罗密欧与
语篇分析与SEFC阅读教学
广西本科院校教师教学发展现状、问
“以人为本”的哲学探讨
教师专业自主权问题之研究--基于
实效导向的教师评价研究
三维物体视觉识别中形状加工和视图
医院与社区相结合的乳腺影像学筛查
审判中心背景下检察机关工作职
口译质量评估方法的研究
学习中心”在大学英语教学中
形状、空间关系和角度对三维物体识
An Empirical Stu
高等教育治理的政策范式:办学自主
把作文自主权还给考生学科教育
尊重学生的阅读自主权语文教育
我国性自主权理论的发展历程综述(
我国性自主权理论的发展历程综述(
我国性自主权理论的发展历程综述
化学课堂教学应把学习自主权交还学
还信用社自主权
赋予农民承包土地的自主权
还信用社自主权
中国地方预算决策自主权缺失问题分
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
初中教师教学自主权现状调查及对策研究--以湖南省初中青年精英教师为例
 
     论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第12-25页
    一、研究背景第12-15页
        (一) 基础教育课程改革要求重视初中教师的教学自主权第12-14页
        (二) 初中教师专业发展需要教师拥有足够的教学自主权第14-15页
        (三) 初中生身心全面发展倒逼初中教师行使教学自主权第15页
    二、国内外研究现状分析第15-22页
        (一) 国内研究现状第16-18页
        (二) 国外研究现状第18-19页
        (三) 综合研究现状第19-22页
    三、研究思路与方法第22-23页
        (一) 研究思路第22-23页
        (二) 研究方法第23页
    四、研究目的及意义第23-25页
        (一) 研究目的第23页
        (二) 研究意义第23-25页
第二章 初中教师教学自主权的相关理论研究第25-39页
    一、教学自主权基本概念辨析第25-27页
        (一) 自主权第25页
        (二) 教学自主权第25-26页
        (三) 初中青年精英教师第26-27页
    二、教学自主权本质特点第27-28页
        (一) 教学权力与教学责任的相互依存第27页
        (二) 教师能动性与规约性的有机整合第27-28页
        (三) 教师主导与学生主体的和谐发展第28页
    三、教学自主权理论基础第28-34页
        (一) 建构主义理论第28-31页
        (二) 需要层次理论第31-32页
        (三) 主体性教育理论第32-33页
        (四) 后现代主义理论第33-34页
    四、教学自主权实现的层面第34-39页
        (一) 国家法律层面第35页
        (二) 社会进步层面第35-36页
        (三) 教育教学层面第36页
        (四) 教师发展层面第36-38页
        (五) 学生成长层面第38-39页
第三章 初中教师教学自主权的现状调查分析第39-91页
    一、调查前期工作第39页
        (一) 编制调查问卷第39页
        (二) 设计访谈提纲第39页
    二、调查实施过程第39-49页
        (一) 选择调查样本第39-42页
        (二) 调查基本内容第42-43页
        (三) 数据处理工具第43-49页
            1. 正式问卷的确定第43-44页
            2. 问卷的信度检验第44-46页
            3. 问卷的效度检验第46-49页
    三、调查结果分析第49-76页
        (一) 初中教师教学自主权行使现状的描述性统计第49-53页
        (二) 不同背景的初中教师教学自主权的差异分析第53-76页
            1. 性别维度第53-54页
            2. 教龄维度第54-58页
            3. 职务维度第58-62页
            4. 科目维度第62-68页
            5. 年级维度第68-72页
            6. 区域维度第72-76页
    四、制约因素分析第76-91页
        (一) 外部因素第76-86页
            1. “以考评教”评价制度的制约第76-78页
            2. 法规对自主权范围的界定模糊第78-81页
            3. 社会对教师职业理解上的偏差第81-83页
            4. 学校的政策缺乏教师激励机制第83-86页
        (二) 内部因素第86-91页
            1. 教师自主意识淡薄第86-87页
            2. 教师自主能力欠缺第87-89页
            3. 教师自主反思有限第89-91页
第四章 提升初中教师行使教学自主权的对策第91-99页
    一、政府层面:破除“以考评教”的教学评价体系的禁锢第91-92页
    二、法律层面:明确教师行使教学自主权的具体权力范围第92-93页
    三、社会层面:营造支持教师行使教学自主权的社会氛围第93-94页
    四、学校层面:创建促进教师行使教学自主权的激励机制第94-95页
    五、教师层面:培养教师自主决策与反思的教学自律能力第95-99页
        (一) 初中教师教学自主意识的形成第95-96页
        (二) 初中教师教学自主能力的培养第96-97页
        (三) 初中教师教学自主反思的积淀第97-99页
第五章 结论与展望第99-102页
    一、研究结论第99-101页
        (一) 精英教师教学自主权调查问卷基本情况概述第99-100页
        (二) 不同背景的教师对教学自主权行使现状概述第100页
        (三) 制约教师行使教学自主权的内外部因素概述第100-101页
    二、研究展望第101-102页
参考文献第102-106页
附录第106-110页
    附录一: 初中教师教学自主权调查问卷第106-109页
    附录二: 初中教师教学自主权访谈提纲第109-110页
攻读学位期间发表的学术论文第110-111页
致谢第111页

 
 
论文编号BS3935455,这篇论文共111
会员购买按0.35元/页下载,共需支付38.85元。        直接购买按0.5元/页下载,共需要支付55.5元 。
我还不是会员,注册会员
会员下载更优惠!充值送钱!
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
 您可能感兴趣的论文
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我