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物理模型在教学中的运用 2005年物理高考复习大纲让物理教学多一点人文关怀对构建高中物理研究性学习校本教材的设想与思考简谈WebQuest下的学科课程整合从素质教育的要求谈中学物理教学改革让“问题”走进物理课堂新课程想说爱你不容易教师与新课程一起成长论反馈是物理课程改革的重要环节构建物理模型，提高运用能力物理知识的过手——浅谈物理习题的作用和应用策略浅谈初中物理教学中渗透的思想教育巧用课本中的图线特点解题优化课堂教学的活动物理教学应注重人文教育如何促进学生的物理学习兴趣中学物理概念教学漫谈谈物理课堂教学的导入物理教学中发挥学生的主体作用初中物理教学中实施素质教育的几点做法教师要重视写好教后记让数学可生动起来论物理学研究中的实验方法初中学生物理成绩性别差异的归因分析及教学对策光的折射规律及应用拓展、深化习题功能，提高高考物理复习效果注重物理模型教学，培养模型变换能力物理解题奇妙七法用“自主探究——评价法”改革课堂教学的理论与实物理演示实验的教学技巧谈物理教学模式的构建初中物理“探究式教学”模式初探当涂县初中物理实验归类复习测试卷（二）		谈物理学习兴趣的培养中考物理“开放型”试题例举物理选择题答题小窍门应加强对物理实验教学的重视小议物理教学中学生的自主创新学习物理错解举例分析以及对教学的一点启示浅谈中考物理复习之策略利用实验教学，促进学生素质的发展物理学科面对“3+X”的思考和对策新课程下的新教法学习新课标，掌握新方向欣赏学生的“另类”思维，营造创新思维的探究空间浅谈教学中确定学生主体地位的策略创新当为魂—浅谈物理教学中的素质教育初中物理探究性实验教学研究数学解和物理解能是一回事吗？ “子弹打击木块”的模型及其应用浅谈物理课堂教学的提问话说宇宙谈“比热”与“热量”的区别突破“浮力”难点的几点做法易混淆的几组初中物理概念浅谈密度计浅析“运动的独立性原理”在中学物理教学中的价值和地位如何提高日光灯电路的功率因数及起动器中的电容器到底有例讲“ｐ＝Ｆ／Ｓ与ｐ＝ρｇｈ”的应用例谈几类热学比例题的解法漫谈初中物理与数学的衔接平面镜”一节演示实验的改进浅变初中物理概念和规律教学的三个阶段浅谈弹簧秤的校零浅谈物理电化教学媒体的组合假设法在初中物理解题中的应用对“使用定滑轮不省力”演示实验的研究与改进
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