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浅谈邓小平的人才思想
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【中学历史教育论文】人才资源是关系到党和国家事业了发展的关键问题，当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球化为断深入，科技进步日新月异，人才资源已经成为最主要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定意义。党和国家历来十分重视人才工作，作为邓小平理论主要创立者的邓小平同志在关于人才价值和作用、人才培养和使用、人才管理和政策等方面均有精辟论断。早在解放战争时期，刘邓大军挺进中原之后，在新解放区建设方面邓小平同志就深感人才特别是财经人才太少，开始采取各种措施予以解决，并提请中央注意这个问题。新中国成立后，在各个时期各种场合的讲话中，包括十年“文化大革命”时期，只要有机会就会强调人才对社会主义革命和建设事业的重要性，由此形成有特色的人才思想，他的人才思想直到今天仍闪耀着先进睿智的光芒，仍值得我们去思考去实践。
首先，“不拘一格降人才”是其人才思想活的灵魂。人才是先进生产力的载体，是先进文化的创造者和传播者，也是实现人民群众利益的物质力量，而人才是客观存在的，关键是我们能否善于发现和使用人才。古人云“千里马常有，而伯乐不常有”，在社会主义现代化建设中，既需要千里马，更需要伯乐。邓小平同志就经常强调发现、提拔人才的重要性，1980年，在中共中央召开的一次干部会议上，邓小平同志将中国科技水平与人才数量同先进国家作了比较分析，认为中国并不是没有人才，而是好多人才没有被发现，并批评各级党委及一些老同志“在这方面注意不够，没有去有意识地发现、选拔、培养、帮助一批专业人才。”① 同时指出老同志的第一位任务就是发现、提拔年轻干部，只有把这件事办好，才能向马克思交账。此后，他又将能否善于发现和选拔人才作为领导者成熟的标志之一，要求在政治体制改革中，除了反对官僚主义，克服机构臃肿、人浮于事、工作效率低这些毛病外，重要的是选拔人才，1984年，在中央顾问委员会第三次全体会议上又进一步指出：能不能发现现人才是社会主义现代化建设事业“成败的关键”。② 发现提拔人才可以说得上是其人才思想的基石，而他对发现提拔什么样的人才及如何使用人才的论述，则又充分体现了不唯年龄、不唯身份、不唯学历、不
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