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掌握正确方法,提高练琴效率
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【初中班主任经验论文】有人曾半开玩笑地对我说,练琴是牲口运动,只要时间用得多,必然会有收效。我认为这种看法是片面的,如果练琴时大脑不是充满思考,而是一片空白只是手指作反复的机械运动,那么往往只能收到事倍功半的效果,白白浪费了许多时光,降低了练琴的效率。 我以为,练琴本身是一种艰巨的脑力劳动过程,学会用脑练琴比掌握用手指练琴更重要。在练习过程中我们以音阶为例:音阶是一切技巧的开端和基础,当我们练琴时发现手指不够均匀时,就需要有意识地控制各手指间的力度,这正是大脑技能的支配。每当我们背上手风琴时,就应该清楚地知道应该练什么,需要怎么练,将通过什么方法和技巧能达到预期目的,只有在这种加强自觉性,使练习过程经常处于有意识的控制之下,才回会有助于练琴效率的提高。 在练习过程中,我们每一个人都应该清楚地知道自己在哪些方面存在不足,对每一首练习曲均须明确它的练习目的,如果只是知其然而不知其所以然,对练得是否正确,正确在什么地方,错误又在什么地方等等问题弄不明白,这就是不善于动脑筋思考问题的表现。特别值得注意的是,如果练琴时只是进行“牲口运动”,往往会做出巩固错误的事情来,花费了大量时光用于练习,结果起到了相反的作用,这都是极其有害的,应当坚决杜绝这种现象的发生。 提高效率的几点因素: 1、 在时间上巧安排 钢琴大师霍夫曼说过“宁可练习时间少,但要精力集中”。作为钢琴练习要旨的名言,手风琴练习也是大可借鉴的。从大师的言论中我们不难看出:练琴的时间不在多少,而在于需要刻苦和思考,我国古代的演奏论中也有“内不得于心,外不应于器”之说,这都充分表明,专心是提高练琴效率最有效的方法之一。 从心理学角度讲,当人在集中精力注意某一事物时,大脑皮层即会形成一个兴奋的中心优势,越是注意力集中,兴奋性就越强,在这一时间内练琴是效率最高的。如果练习时不专心,大脑中有许多个兴奋中心,而这些中心相互干扰、纠缠,到头来大脑皮层对什么都不能留下印象,不但浪费了时间,而且还影响了效率的提高。所以练琴时必须排除别的干扰因素,使大脑的兴奋中心只有一个。值得注
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