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体育教学中的“九阴真经”
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【免费中学体育论文】体育教学中的“九阴真经”内容提要：体育与健康课必须注重学生身心健康的发展，增进学生生理、心理和社会适应能力，并将体育功能延伸至社会生活，因此，如何激发和培养学生体育兴趣成为学校体育教学研究的一项重要课题。“九阴真经” 是金庸武侠小说中的上乘武功秘籍，其实体育课堂教学中学习兴趣的培养也有招术。本文从教材教法、新课的导入、课堂人际关系、语言、游戏和竞赛、尊重激励学生、自主锻炼、科学评价、享受成功等九个方面，论述了学生体育兴趣的培养方法。
关键词：体育、课堂教学、兴趣、培养
体育兴趣是认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向，是健康美好的情感。兴趣是最好的老师，是学习的初始动机和内在动力，它直接影响着学生的学习行为和效果。为实现“健康第一”的指导思想，增进学生的身体和心理健康，提高学生的社会适应能力，须从培养学生的体育兴趣开始。
有调查显示我国16岁以上居民中有66.74%的人因缺乏兴趣不参加任何体育活动,同样有很多学生对体育活动的兴趣不高。笔者对我市市区某校的七年级（1）、（2）班101名学生，八年级（1）、（2）班99名学生，九年级（1）、（2）班101名学生进行了体育兴趣问卷调查 。
七年级学生体育兴趣问卷调查表（一）
喜欢上体育课吗？ 非常喜欢 喜欢 一般 不喜欢
58.4% 28.7% 11.9% 1%
主动参加体育锻炼吗？ 是 一般 不经常 从不
47.5% 34.7% 14.9% 3%
八年级学生体育兴趣问卷调查表（二）
喜欢上体育课吗？ 非常喜欢 喜欢 一般 不喜欢
48.5% 29.3% 16.1% 6.1%
主动参加体育锻炼吗？&
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