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浅论网络教学与创新教育
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【农村教育评职称论文】在现代教育中实行创新教育已成为人们的共识,但创新教育不是空泛的教育新观念,而是一种新型的教学模式。军队院校在实施创新教育过程中,不仅要转变旧的教育观念,而且要借助现代教育技术,尤其是必须紧紧抓住网络教学这一制高点。 1、网络教学是创新教育的必然结果 知识经济的时代特征反映在军事领域,就是科技和知识正在成为影响战斗力构成的核心要素。知识化军事是高新技术发展和信息化时代的必然产物。如果说体力经济时代造就了体能化战争,资源经济时代孕育了机械化战争,那么知识经济时代所催生的便是知识军事的来临。它不以人的意志为转移,通过80年代以来的几场局部战争,特别是海湾战争和后来的科索沃冲突,知识军事的特点已经为人们所认识。知识军事的特点可以简单概括为:一是知识和信息成为战争制胜的关键因素;二是具有创新能力的人在未来的战争中具有特殊的价值;三是高科技武器成为未来战争中的主要武器;四是部队战斗力的差异,主要表现为对信息和知识的产生、传播和使用能力上的差异。 军事知识化对整个军事领域发起了全球性的冲击,新的军事革命是世界各国,尤其是发展中国家,所要面临的严重挑战。要想在这次冲击中立于不败之地,关键是要着眼未来,立足现实,抓住机遇,建立一个有中国特色的军事创新体系。创新是为了领先和保持领先,是军事发展的灵魂。军事创新体系是迎接知识化军事,解决我军军队现代化建设的基础,是一个涉及到军队建设每一个环节和方面的大系统。作为我军军事创新体系的重要部分,军队院校的创新教育就是要为知识军事服务,其最重要的责任,就是培养人才,培养面向未来、面向现代化,既掌握了丰富的知识,又能够创造性的使用知识的人才。 网络教学不仅是一种能够提供信息来源的工具,而更是能促进学习者的认知发展、问题解决和反思能力的"认知技术"。随着信息高速公路的建立,那些独立完成多媒体信息的采集、存贮、传输、加工和显示的多媒体计算机或工作站已不能适应现代教学实际,需要利用现代通信手段,将分布在各地的多媒体教育系统连接起来,构成多媒体网络型教育系统。网络教学的任务就是
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