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陈经纶中学随笔写作教学教育功能解析
 
     论文目录
 
1 研究的意义第1-7页
2 陈经纶中学随笔写作教学的发展历史及现状第7-14页
 2.1 陈经纶中学随笔写作教学的发展史第7-8页
 2.2 陈经纶中学随笔写作教学的四个教学原则第8-11页
 2.3 陈经纶中学随笔写作教学系统的特点第11-14页
3 陈经纶中学随笔写作教学教育功能解析第14-23页
 3.1 关于教育功能的说明第14-15页
 3.2 促使写作主体积极建构自身写作能力的功能第15-20页
 3.3 多种发展功能第20-22页
 3.4 推动语文教育系统和学校教育系统运行的功能第22-23页
4 存在的问题第23-25页
 4.1 如何对操作系统进行更为准确的描述和更科学的界定第23页
 4.2 指导中存在的问题第23-25页
 4.3 注意基础性第25页
5 结论第25-31页
附录第31-70页

 
 
论文编号BS1605584,这篇论文共70
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