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高师古代汉语语法教学研究 |
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论文目录 |
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中文摘要 | 第1-4页 | Abstract | 第4-9页 | 绪论 | 第9-14页 | 一、 高师古代汉语语法教学的涵义 | 第9-10页 | 二、 高师古代汉语语法教学的研究现状 | 第10-12页 | (一) 发挥学生主体性的教学方法 | 第10页 | (二) 运用古今比较法的教学方法 | 第10-11页 | (三) 结合语句教学的教学方法 | 第11页 | (四) 结合修辞、运用弃繁从简等教学方法 | 第11-12页 | 三、 本文主要研究内容及研究方法 | 第12-14页 | 第一章 高师古代汉语语法教学存在的问题及原因分析 | 第14-29页 | 一、 高师古代汉语语法教学存在的问题 | 第14-20页 | (一) 部分教师及学生对古代汉语语法不够重视 | 第14-15页 | (二) 高师院校古代汉语语法内容不统一 | 第15-18页 | (三) 高师与中学文言文语法教学相脱离 | 第18-19页 | (四) 高师古代汉语语法教学方法刻板 | 第19-20页 | 二、 高师古代汉语语法教学存在问题的原因 | 第20-29页 | (一) 缺乏对高师古代汉语语法教学的正确认识 | 第20-23页 | (二) 高师院校古代汉语语法体系及语法术语不统一 | 第23-25页 | (三) 高师与中学文言文教学语法体系不统一 | 第25-28页 | (四) 高师古代汉语语法教学方法缺乏创新性 | 第28-29页 | 第二章 高师古代汉语语法教学应遵循的原则 | 第29-34页 | 一、 理论联系实践原则 | 第29-30页 | 二、 师生协同原则 | 第30-31页 | 三、 深入浅出原则 | 第31-32页 | 四、 语法适量原则 | 第32-34页 | 第三章 改善高师古代汉语语法教学的对策 | 第34-46页 | 一、 提高对高师古代汉语语法教学的认识 | 第34-36页 | (一) 更新教师对古代汉语语法教学的观念 | 第34-35页 | (二) 培养学生对古代汉语语法学习的兴趣 | 第35-36页 | 二、 尽快建立高师古代汉语教学语法体系 | 第36-40页 | (一) 与现代汉语教学语法体系相衔接 | 第36-38页 | (二) 突出古代汉语教学语法体系特点 | 第38-40页 | 三、 改变高师古代汉语语法教学模式 | 第40-46页 | (一) 揭示古代汉语语法本质特征,把握语法规律特点 | 第40-41页 | (二) 与文选语言材料相结合,加强古代汉语语法理解 | 第41-42页 | (三) 与现代汉语语法相对比,把握古代汉语语法重点 | 第42-43页 | (四) 与中学文言语法相衔接,突出古代汉语语法师范性 | 第43-46页 | 结语 | 第46-47页 | 参考文献 | 第47-50页 | 附录 | 第50-54页 | 后记 | 第54-55页 | 个人简历 | 第55-56页 | 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第56页 |
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