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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--杨献珍对马克思主义哲学中国化的贡献
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杨献珍对马克思主义哲学中国化的贡献
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第8-13页
    1.1 选题原因和意义第8-9页
    1.2 研究现状第9-13页
        1.2.1 国内研究现状第9-11页
        1.2.2 国外研究现状第11-13页
第2章 思维与存在关系的新阐释第13-18页
    2.1 马克思主义经典作家对思维与存在关系问题的阐述第13-14页
    2.2“思维与存在有同一性”第14-18页
        2.2.1 杨献珍“思维与存在有同一性”提出的时代背景第14-15页
        2.2.2“思维与存在有同一性”的内涵第15-16页
        2.2.3 思维和存在的关系问题是一切实际工作的基本问题第16-18页
第3章 对对立统一规律的推陈出新:“合二而一”论第18-23页
    3.1“合二而一”的理论渊源第18-19页
        3.1.1 马克思主义经典作家的论述第18页
        3.1.2 中国古代朴素辩证法的思想第18-19页
    3.2 杨献珍的“合二而一”论第19-23页
        3.2.1“合二而一”命题的提出第19-21页
        3.2.2 关于“合二而一”的论争第21-23页
第4章 马克思唯物史观理论的创新:“综合经济基础论”第23-26页
    4.1 马克思经典作家关于“基础”的阐述第23-24页
    4.2 杨献珍的“综合经济基础论”第24-26页
        4.2.1 丰富和发展了“基础”学说第24-25页
        4.2.2 对“单一经济基础论”的抨击第25-26页
第5章 对马克思主义群众观点的阐发第26-31页
    5.1 唯物主义与唯心主义群众观第26-27页
    5.2 群众路线的工作方法第27-28页
    5.3 群众路线的领导方法第28-29页
    5.4 杨献珍马克思主义群众观对我们的启示第29-31页
        5.4.1 坚持以人为本,发挥人的主观能动性第29-30页
        5.4.2 坚持从群众中来到群众中去的集体领导第30页
        5.4.3 坚持对立统一的观点第30-31页
第6章 积极意义与局限第31-36页
    6.1 积极意义第31-34页
        6.1.1 实事求是的工作态度第31-32页
        6.1.2 慎思韧性的理论品格第32-33页
        6.1.3 求真为民的实践精神第33-34页
    6.2 局限性第34-36页
        6.2.1 对待学术分歧多少有些抠字眼、钻牛角尖的倾向第34页
        6.2.2 对待学术争论缺乏摆事实、讲道理的境界,多少背离了实事求是原则第34-35页
        6.2.3 对待学术争论多少有点上纲上线的倾向第35页
        6.2.4 在学术争论中多少有个人崇拜的倾向第35-36页
结语第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39-40页
附件A:攻读学位期间所发表的学术论文第40页

 
 
论文编号BS3328858,这篇论文共40
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