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云南民族中学高一学生数学能力水平调查及思考
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-8页
0. 问题的提出
第8-9页
1. 数学能力综述
第9-21页
·中学生数学能力研究简况
第9-10页
·数学能力的定义
第10-11页
·数学能力成分及结构
第11-21页
·数学能力成分
第11-12页
·数学能力结构
第12-21页
2. 中学数学课程对能力培养的要求
第21-23页
·数学能力在义务教育数学课程标准中的体现
第21-23页
·数学能力在义务教育数学课程标准中的总体现
第21页
·义务教育数学课程标准对数学能力的具体要求
第21-23页
·数学能力在高中数学课程标准中的体现
第23页
3. 数学能力测验及结果分析
第23-41页
·研究的目的、对象、内容和方法
第23-28页
·目的
第23-24页
·对象
第24页
·内容
第24-27页
·方法
第27-28页
·调查结果分析
第28-41页
·调查结果及整体分析
第28-38页
·问卷中出现的部分问题分析
第38-40页
·结论
第40-41页
4. 数学能力培养的思考
第41-56页
·课内培养的几点思考
第42-43页
·课外培养的几点思考
第43-44页
·体现数学能力培养的几个案例与分析
第44-56页
·案例1: 一节“函数图象”习题课
第44-48页
·案例2: 一节“立体几何”习题课
第48-50页
·案例3: 正弦函数、余弦函数的图象与性质(3)—周期
第50-54页
·案例4: 两角和与差的余弦
第54-56页
结束语
第56-58页
参考文献
第58-61页
附录 1: 数学能力测验卷
第61-63页
附录 2: 想象力测验卷
第63-66页
致谢
第66-67页
论文编号
BS1135232
,这篇论文共
67
页
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23.45
元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付
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